יחידה שלישית

صفحة: 66

ראשי תיבות א . מצאו שלושה ראשי תיבות של מקומות בלוח הרכבות . ב . כתבו את המילים שמרכיבות כל אחד מראשי התיבות . . 1 נתב " ג – נמל תעופה בן גוריון . . 2 ת " א – תל אביב . . 3 ב " ש – באר שבע . מחפשים מידע ברשת : התלמידים גולשים באתר של רכבת ישראל ומאתרים בצורה עצמאית מידע על נסיעה מרמלה ללהבים - רהט , ומידע על עלות כרטיס ולוחות זמנים . תשובות א . באיזו תדירות מגיעה הרכבת לתחנה ? הרכבת מגיעה אחת לשעה . ב . כמה זמן נמשכת הנסיעה מרמלה ללהבים - רהט ? הנסיעה נמשכת 39 דקות . ג . הסתכלו ב " מסלול הרכבת " – באיזו תחנת ביניים עוצרת רכבת זו ? הרכבת עוצרת בתחנת ביניים בקריית גת . ד . בחרו באחת מנסיעות הרכבת מרמלה ללהבים - רהט . כמה עולה כרטיס הלוך ושוב לסטודנט ? . ₪ 32 . 5 6 ציף ציף מעל הרציף / ירון לונדון | קוראים שיר ( עמ ' 74 בספר ) מטרה : מטרת הפעילות היא לקרוא ולהבין טקסט מעולם השיח הספרותי ולהבחין באמצעים הספרותיים שבשיר . המוטיב הבולט בשיר הוא החמצת הרכבת והישארות מאחור . הרכבת זכתה להתייחסות שירית לא מועטה ויש למעלה מ - 70 שירים שעניינם הוא הרכבת . הרכבת היא לא רק כלי תחבורה אלא אמצעי סמלי הנושא אותנו לא פעם למחוזות אחרים בזמן ובמרחב , כמו בשיר זה של ירון לונדון . הנסיעה ברכבת מסמלת פעמים רבות את הדינמיקה של חיי האדם או את משאלת הלב לברוח מכאן ועכשיו . העשרה למורה : מצלול הוא שם כולל לכל האמצעים בשירה המבוססים בעיקר על צלילים של מילים ולא על משמעותן . אחד מן האמצעים האלה הוא אליטרציה ( בעברית : השנות צלילים ) – חזרה על צליל או על צירוף של צלילים בתחילת שורות או במילים קרובות , כפי שנמצא בשיר " ציף ציף מעל הרציף " . חזרה על צלילים מסוימים מחקה צלילים של הנושא המתואר בשיר ( בשיר שלפנינו – צליל ציוץ הציפור ושריקת הקטר ) , או יוצרת אווירה מסוימת בשיר . אליטרציה נפוצה מאוד בשירת המקרא ובשירת ימי הביניים אך נמצאת גם בשירה המודרנית . הקניית מילים : מסע , קטר , עשן , פסי רכבת , מחמיץ , צופר , אודות . מבינים ומדברים : הפעילות מוודאת את הבנת השיר באמצעות שימוש בתיאור מילולי וחזותי , ואת הבנת הדימוי המרכזי המופיע בו .

السابق  |  التالي