|
|
صفحة: 45
שימו לב ת וֹ כן ח וֹ פשי הוא שם כללי לתוכן ( טקסט כתוב , תמונה , צליל וכדומה ) , שהיוצרים שלו מאפשרים לאחרים להשתמש בו , לערוך ולהפיץ אותו בלי לשלם עליו , אך בתנאי שיקיימו תנאים מסוימים , למשל שהתוכן יישאר חופשי וללא תשלום לאנשים אחרים . דוגמה לרישי וֹ ן כזה הוא Creative Commons שידוע בקיצור . CC רישיון - ترخيص מבינים ומדברים א . מה אתם יודעים על קותימאן ועל היצירה שלו מתוך המאמר ? ב . לפי המאמר , האם קותימאן הוא עלוקה דיגיטלית או חלוץ מוזיקלי ? נמקו . | בקבוצות | ג . 1 חפשו הגדרות למושג " יצירה " . 2 צפו ב " יוטיוב " באחד מהסרטונים בפרויקט . " Thru You " 3 לפי ההגדרות למושג " יצירה " , האם הסרטון המוזיקלי של קותימאן הוא יצירה ? הביעו את דעתכם בנושא ונמקו אותה על פי ההגדרות שקראתם , על פי המאמר ועל פי הידוע לכם . כשאתם מביעים דעה השתמשו במילים : לדעתי , לפי דעתי , ובמשפטים : עד כמה שאני מבין ... / בר וּ ר ש ... / בניגוד ל ... אני חושבת ש ... מבינים ועונים א . במה היצירה המוזיקלית של קותימאן שונה מיצירות מוזיקליות בעבר ? הביאו הוכחות מהמאמר . הוכחה , הוכחות - إثبات، إثباتات ב . מהי תר וּ מתו של " יוטיוב " להתפתח וּ תם של מוזיקאים ( זמרים ונגנים ) ולהתפתח וּ תה של המוזיקה בכלל ? הביאו דוגמאות מהמאמר . ג . המאמר עוסק בשני נושאים מרכזיים והם - ( סמנו אותם ) . 1 היחס של אמנים למוזיקה . . 2 השפעות הטכנולוגיה על המוזיקה . . 3 ההיסטוריה של היצירה המוזיקלית . . 4 פרשנות חדשה ליצירה מוזיקלית . תר וּ מתו - إسهامه התפתח וּ תם , התפתח וּ תה - تطورهم، تطورها התפתח וּ ת - تطور
|
|