|
|
صفحة: 151
11 מה הקשר בין שדה , פּ רדס ומטע ? לומדים ביטוי מכליל מבינים ועונים א . קראו את הודעת הוואטסא פּ שרכזת שכבה ט שלחה לתלמידי השכבה : שכבה ט ליאת הרכזת שלום לכולם , ביום שלישי הבא נצא לפעילות מע וֹ רבות חברתית . כיתה ט 1 תצא לאסוף ק וֹ לר בּ י בשדה , כיתה ט 2 תצא לקטוף ת פּ וזים בפרדס , וכיתה ט 3 תצא למטע בננות . מעורב וּ ת חברתית - مشاركة اجتماعية שימו לב בּ יטוי מכליל מייצג קבוצת מילים שיש ביניהן קשר של משמעות . למשל , " פירות וירקות " הוא ביטוי מכליל של המילים : קולרבי , תפוז ובננה . ב . מה הביטוי המכליל של שדה , פרדס ומטע ? סמנו את התשובה הנכונה : . 1 פעולות חקלאיות . . 2 גידולים חקלאיים . . 3 שטחים חקלאיים לגידול צמחים . ג . הקיפו מילים נוספות ששייכות לאותו ביטוי מכליל : זריעה , כרם , אפרסמון , רפת , ב וּ סתן , דשא . ד . לפניכם שלוש קבוצות . בכל קבוצה יש שלוש מילים שיש להן ביטוי מכליל אחד , ומילה אחת יוצאת דופן שאינה שייכת לביטוי המכליל . סמנו את המילה יוצאת הדופן , וכתבו את הביטוי המכליל של שלוש המילים האחרות . 1 קטיף , עשיר , חריש , קציר . הביטוי המכליל : 2 לימון , תות , עץ , תפוח . הביטוי המכליל : 3 קיץ , חורף , אביב , גשם . הביטוי המכליל :
|
|