|
|
صفحة: 57
בפעילות 3 יש להנחות את התלמידים למצוא תחילה את המספרים המתאימים לשנתות התוחמות את הקטעים המסומנים . לדוגמה , בסעיף ג : כעת אפשר למצוא מספרים המתאימים לקטע שבין 45 , 000 ל - . 46 , 000 בפעילות עם המורה בעמוד 119 מדגימים לתלמידים כיצד מוצאים את המספר הנמצא בדיוק באמצע בין 32 , 000 ל - : 33 , 000 בפעילות 4 התלמידים מתבקשים למצוא מספרים הנמצאים באמצע בין שני מספרים שההפרשים ביניהם הם 1 , 000 , 100 , 10 ו - . 10 , 000 בפעילות 5 התלמידים צריכים להיעזר בנקודת האמצע שבין שני מספרים כדי למצוא לאיזה משני המספרים האלה המספר הנתון הנמצא ביניהם קרוב יותר . התלמידים נדרשים למצוא הן את נקודת האמצע והן את מיקומו של המספר הנתון ביחס לאמצע . . 5 בכל סעיף הקטע האדום שווה לקטע הכחול . לאיזה קטע כל מספר שייך ? מתחו קו לקטע המתאים .
|
|