|
|
صفحة: 88
שוב חישוב - עיגול מספרים ואומדן עמודים 204 – 198 הפינה שוב חישוב חוזרת בסוף כל פרק וכוללת משימות בנושאים שנלמדו בפרקים קודמים או בשנים קודמות . הפעילויות בנויות כך שהתלמידים יוכלו לעבוד בהן באופן עצמאי . אפשר לפתור את פעילויות שוב חישוב בכל זמן במהלך הלימוד בפרק . בפינה הזאת הפעילויות עוסקות בנושא עיגול מספרים ואומדן , שנלמד בכיתה ג וכן בפרק " המספרים עד מיליון " בכיתה ד . ה . השנים בלוח העברי ( עמודים 195 - 194 ) מטרת היחידה הזאת היא שהתלמידים יכירו את מניין השנים על פי הלוח העברי . עבור פעילות 1 אפשר למצוא את תאריך הלידה העברי בתעודת הזהות של ההורים ובתעודת הלידה . יש גם אתרי אינטרנט שאפשר להזין בהם את התאריך האזרחי ומתקבל התאריך העברי ולהפך . הנה דוגמה לאתר כזה : http : // www . shoresh . org . il / dates בפעילות 2 יש קפיצות של שנה אחת בין השנים בסדרות . ייתכן שאחרי שנת תשנ " ט יכתבו התלמידים תשנ " י – מובן שזו טעות , והשנה המתאימה היא תש " ס , משום שבגמטרייה אחרי הצרוף נט ( 59 ) באה האות ס שערכה . 60 בפעילות 4 המספרים שהתלמידים מתבקשים לכתוב באותיות הם השנים העבריות הכתובות בשיטה העשרונית . הנה התשובות של הפעילות הזאת : . 4 באיזו שנה עברית התרחש כל אירוע ? כתבו כל מספר באותיות ותמצאו את השנה . א . 755 תשנ״ה - נחתם הסכם השלום בין ישראל לירדן . ב . 663 תרס״ג - מארי קירי קיבלה פרס נובל בפיזיקה . ג . 770 תש״ע - עדה יונת קיבלה פרס נובל בכימיה . ד . 636 תרל״ו - אלכסנדר גרהם בל המציא את הטלפון . ה . 708 תש״ח - מדינת ישראל הוקמה . ו . 729 תשכ״ט - האסטרונאוט ניל ארמסטרונג צעד לראשונה על הירח . בפעילות 5 אפשר לענות על השאלות בכמה דרכים . אפשר למנות את השנים לפי הסדר , לדוגמה , בסעיף ב : תשס " ה , תשס " ו , תשס " ז , תשס " ח . כמו כן אפשר להפוך את צירופי האותיות למספרים ולעשות את החישוב המתמטי . בדקו את עצמכם עמודים 197 – 196 בחלק הזה חוזרים על החומר שנלמד בפרק , והוא משמש לבדיקה עצמית של התלמידים .
|
|