|
|
صفحة: 16
כל קבוצה מתעדת את עבודתה בטבלה : מושית הבלשית עמוד – 11 ראו פירוט בסוף המדריך ( עמודים 102 - 91 ) עמודים 16 – 13 מטרת הפעילויות בעמודים האלה היא להכין את התלמידים למעבר משבר גדול מ - 1 למספר מעורב או למספר שלם ולהפך . יש לוודא שהתלמידים מבינים את צורת הכתיבה יחידות ו שלישים , המבטאת כמה יחידות שלמות יש בשבר וכמה שלישים יש נוסף על היחידות השלמות . הצעה לפעילויות פתיחה . 1 מבקשים מהתלמידים לייצג במקלות השברים שבר גדול מיחידה , לדוגמה : 7 שלישים . שואלים אותם כמה יחידות שלמות יש ( 2 ) וכמה שלישים נוספים יש ( . ( 1 . 2 התלמידים מתבקשים לבנות יחידה אחת ו - 2 שלישים במקלות השברים . שואלים אותם כמה שלישים יש בסך הכול ( 5 שלישים ) . בפעילות 12 ( עם המורה ) מוצגות שתי צורות הכתיבה לאותו שבר – בשלישים בלבד , כפי שהכירו עד כה , וביחידות ובשלישים . חשוב שהתלמידים ישתמשו במקלות עצמם , יניחו אותם על הציור שבספר ויגיעו בעצמם לשתי צורות הכתיבה האלה . בפעילות 13 התלמידים מתרגלים את השימוש בשתי צורות הכתיבה ואת המעבר ביניהן על ידי צביעת שברים והשלמת מספרים מתאימים . חשוב לשים לב לכך שלעתים יש להשלים את המספר , 0 לדוגמה בסעיף ג :
|
|