|
|
صفحة: 118
. 29 אם התוצאות שוות , כתבו . = אם לא , הקיפו את התרגיל שהתוצאה שלו גדולה יותר . את פעילות 29 מומלץ לתת לתלמידים לעשות בעצמם ) אפשר גם בזוגות ( , ולאחר מכן לדון : באילו סעיפים אפשר לדעת אם התוצאות של שני התרגילים שוות גם בלי לפתור אותם ? בדיקה אם פתרתם נכון , כתבתם = ארבע פעמים . בין תרגילים אפשר לכתב את הסימנים < או > או = בהתאם לתוצאה כמו בין המספרים . הוסיפו > או < במקומות המתאימים .
|
|