|
صفحة: 51
في فع ّالي ّات غي ُ عادي ّ نتناول المجموعات التي لكل ّ عناصرها صفات مشتركة . حوطوا كل ٱ لزهرات ٱ لملائمة للمجموعة . الفحص هل حوطتم أربع زهرات؟ ف عائلة الزهار 32 زهرة تختلف ف ما بينها ف لون الوراق التويجية ، ف شكل الوراق التويجية ، وف لون مركز الزهرة . ف الفعالية المعطاة توجد مجموعة من الزهار وخارجها أزهار مبعثرة . يجب تحويط كل الزهار التي تنتمي إلى المجموعة . لذلك يجب إيجاد كل الصفات المشتركة للمجموعة . الزهار التي ف المجموعة تختلف ف ما بينها ف شكل الوراق التويجية وف لون الوراق التويجية ، ولكن كلها لها نفس لون المركز - بنفسجي . توجد أربع زهرات ملائمة للمجموعة . فعاليات تعرف يوصى بها بعائلة الزهار يمكن إيجادها ف المرشد 2 للصف الول ، ف الصفحتين . 50 - 49 الصفحتان -69 68 في الفعالية ، 4 التي تنفذ أيضا مع المعلم / ة ، يطلب من التلاميذ ملاءمة تمرين قسمة لحالت قسمة بمعنى القسمة إلى أقسام ، وأن يحلوا التمارين بطريقتهم ، بواسطة أجسام . يوصى بعرض الفعالية عل التلاميذ بدون طرائق حل الولد الموجودة ف الصفحة ، ونطلب منهم أن يعرضوا طرائق حلهم . بعد ذلك فقط يمكن أن نعرض عليهم طرائق حل الولد الموجودة ف هذه الصفحة . ف النقاش باستطاعتهم أن يقارنوا بين الطريقة التي اختاروها والطريقة التي اختارها الولد ف الفعالية . في الفعالية 5 يحل التلاميذ تمارين قسمة بواسطة بناء قطارات باستخدام مسطحات الوحدات والبطاقات ، ثم توثيقها بواسطة الرسم . يوصى باختيار أحد البنود ، وإجراء نقاش ف عدد الطرائق المختلفة لإيجاد عدد البقع عل كل خنفسة .
|