صفحة: 28

. 5 אני שומע את המורה המטרה : תרגול הפועל " שומע " ומילת היחס " את" ❖ הערה : למילת היחס את אין תרגום בשפות אחרות . היא ממלאת תפקיד דקדוקי לפני מושא מיודע . אנו מציעים לא להרבות בהסברים , אלא לתרגל את הפועל ואת מילת היחס את בסיטואציות המתאימות . בשלב התרגול בוחרים שלושה ילדים , למשל : רוני , איתן ושרה . הם יצאו מהכיתה או יעמדו מוסתרים מאחורי פרגוד ( מחיצה ) . אחד מהם ישמיע קול . אחד הילדים מהכיתה יגיד , למשל : אני שומע את רוני . או : אני שומע את שרה , וכן הלאה . משחק : מי מכיר את הקולות ? במשחק משתתפים עשרה ילדים - חמישה בקבוצה א ' וחמישה בקבוצה ב ' . קבוצה א ' תסתתר מאחורי פרגוד . בכל פעם ילד אחד מהקבוצה ישמיע קול ב " תחפושת " , כלומר ינסה לשנות את קולו האמיתי . קבוצה ב ' תנסה לנחש מי השמיע את הקול ואחד הילדים בקבוצה יגיד את המשפט : אני שומע את חנן . בעד כל זיהוי נכון תקבל הקבוצה נקודה , ובעד כל משפט נכון בעברית היא תקבל נקודה נוספת . . 6 משחק : אני שומע ולא רואה מכסים את העיניים של אחד הילדים . ילד אחר ייגש אליו וישמיע קול בהסוואה ( לא את קולו הטבעי ) . הילד שעיניו מכוסות ינחש ויגיד : אני שומע את אילנה , אני לא רואה את אילנה . ילדה שעיניה מכוסות תגיד : אני שומעת את … , אני לא רואה את … קבוצת ילדים תשב במעגל . הילדים יכסו את עיניהם בידיים . מסביבם תשב קבוצה אחרת של ילדים במעגל חיצוני . כאשר תושמע מנגינה , הילדים שבמעגל החיצוני ילכו מסביב לילדים שבמעגל הפנימי . כשהמנגינה תופסק , כל ילד שעומד במעגל החיצוני ילחש באוזנו של הילד שלפניו במעגל הפנימי מילה או משפט . הילד שבמעגל הפנימי ינסה לזהות את הלוחש ויגיד : אני שומע את יוסי . אני לא רואה את יוסי . . 7 אני רואה ( אבל ) אני לא שומע מראים לילדים תמונה של בעל חיים או של חפץ שיכול להשמיע קול כמו רדיו , שעון , טלפון וכדומה . הילדים יביטו בתמונה ויגידו : אני רואה מכונית , ) אבל ( אני לא שומע את המכונית . או : אני רואה כלב , ) אבל ( אני לא שומעת את הכלב . משמיעים לילדים קול של חפץ או של בעל חיים . הילדים יגידו : אני שומע ציפור , אבל אני לא רואה את הציפור . אפשר לשלב תמונה עם צליל . המשפטים : אני רואה שעון אני שומע את השעון כדי לגוון את הלימוד ולשעשע את הילדים אפשר לבלבל אותם ולהראות תמונה של חפץ או של בעל חיים אחד ולהשמיע צליל של חפץ או של בעל חיים אחר . הילדים יגידו את המשפטים : אני רואה ציפורים , אבל אני שומע שעון .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار