משלוח מנות

صفحة: 52

. 2 אני רוצה אוזן המן המטרה : תרגול של התבנית רוצה + שם . המורה תשים בצלחת עוגה , אוזן המן , מסטיק , סוכרייה ושוקולד . כל ילד יגיד בתורו שני דברים שהוא רוצה , למשל : אני רוצה שוקולד ואוזני המן . אני רוצה עוגה וסוכרייה . . 3 מה יש בצלחת ? מה אין בצלחת ? ילד אחד יצא החוצה . מוציאים מהצלחת שני פריטים . הילד יחזור ויצטרך לגלות מה אין בצלחת . הילדים האחרים יגידו מה יש בצלחת . אפשר להוסיף ממתקים אחרים לצלחת ולשחק במשחק ' מה יש או מה אין בצלחת ' . מוציאים את כל הפריטים מן הצלחת ואומרים : אין כלום בצלחת . הילד שיצא ימנה מה אין בצלחת . . 4 אני שם בצלחת מתרגלים בזוגות : ילד א ' ישים בצלחת שלו שלושה פריטים , וילד ב ' ישים בצלחת שלו שלושה פריטים . כל ילד ידווח על בן - זוגו . לדוגמה : גיא שם בצלחת שוקולד , עוגה וסוכרייה . חנה שמה בצלחת אוזן המן , מסטיק ושוקולד . . 5 אני טועם ומריח כדאי להשתמש בשיר על אברי החושים שנמצא ביחידה ל ל ל ל לא א א א א ר ר ר ר רוווווצ צ צ צ צה ה ה ה ה ל ל ל ל לק ק ק ק קווווום ם ם ם ם , עמוד 26 ( התרגיל נמצא בשלב ההכנה ) . אפשר להמחיש את השיר , והילדים יתרגלו את הפעלים : רואה , שומע , מריח , טועם . . 6 להריח ולטעום מכינים צלחות ובהן מאכלים שיש להם ריח וטעם מיוחדים , ושאפשר לאכול אותם בבית – הספר . למשל : בננה , לימון , עוגת שוקולד , עוגת קינמון . מכסים במסכה את עיני הילדים . הילדים יעבירו צלחות מיד ליד בעיניים מכוסות ( אפשר להשמיע מוזיקה נעימה ברקע ) . כאשר נגמר סבב הצלחות הילדים יגידו זה אחר זה : אני מריח או הרחתי קינמון . אני הרחתי לימון . אני הרחתי בננה וכו ' . . 7 לטעום מתחלקים לזוגות . ילד אחד יכסה את עיניו במסכה . ילד שני ייתן לו לטעום בכפית כל מיני מאכלים מהצלחת . הטועם צריך לומר : אני טועם שוקולד . עכשיו אני טועם בננה וכו ' . המורה תראה לילדים את האיור שעל הכריכה הקדמית של הספר . הילדים ישוחחו על האיור וישערו מה יקרה בסיפור .

السابق  |  التالي