|
|
صفحة: 16
חוברת הפעילויות © הערות והסברים ( . 1 בפעילות זו נבדקת הבנת הנקרא באמצעות השלמת הפערים שבסיפור . הילדים " ימציאו " מה חושבות או מה אומרות הדמויות שבסיפור . ( זה לא כתוב במפורש בסיפור . ) . 2 תרגול הבנת הנקרא בעזרת משפטים הנוגעים לתוכן הסיפור . המשפטים אינם לקוחים מן הסיפור במדויק , ולכן לא צריך לחפש אותם בסיפור כלשונם , אלא להבין אותם . שימו שמו של הילד המספר הוא טל . השם מצוין באיורים בעמודים . 7 , 6 , 5 . 3 בפעילות הזאת מתרגלים את המספרים הסודרים ראשונה עד חמישית ( במין נקבה ) . . 4 בפעילות הזאת נבדקת הבנת הרעיון המרכזי של הסיפור . . 5 בפעילות הזאת מתרגלים את שמות המקצועות , את הפעלים הקשורים למקצוע או לתחביב וכן את שמות כלי העבודה של כל בעל מקצוע . אפשר להכין משחק " רביעיות " של שמות המקצועות בזכר ובנקבה . ( כאן יש שלושה קלפים בסדרה ) . צייר . 1 אני מצייר . 2 צבעים . 3 מכחול טבח . 1 אני מבשל . 2 סיר . 3 כף רקדן . 1 אני רוקד . 2 נעלי ריקוד . 3 בגד ריקוד שחיין . 1 אני שוחה . 2 בגד -ים . 3 משקפי שחייה זמר . 1 אני שר . 2 מיקרופון . 3 גיטרה ציירת . 1 אני מציירת . 2 צבעים . 3 מכחול טבחית . 1 אני מבשלת . 2 סיר . 3 כף רקדנית . 1 אני רוקדת . 2 נעלי ריקוד . 3 בגד ריקוד שחיינית . 1 אני שוחה . 2 בגד -ים . 3 משקפי שחייה זמרת . 1 אני שרה . 2 מיקרופון . 3 גיטרה דוגמה לסדרה של קלפי צייר : צייר . 1 אני מצייר . 2 צבעים . 3 מכחול צייר . 1 אני מצייר . 2 צבעים . 3 מכחול צייר . 1 אני מצייר . 2 צבעים . 3 מכחול
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|