صفحة: 80

r ; ur ארבעיו ב ; יפ ד ' ביי - - nrn \ ן &\ ב \ ן יואב לגן ההכפ רקע לטוריה על iDip ^ Kn wo ועל מקוי QMi imr האב לבן החכם , " אין מפטירין ארור הפסח אפיקומן ' / שהיא המצווה האחרונה בסעודה , מלמדת על כך שהאב כבר לימד את בנו את כל הלכות הפסח קודם לכן , עד האחרונה , מקור המילה " אפיקומן " הוא מיוונית , ופירושה משתה ושעשועים שנהגו לקיים בסיום הסעודה . בספרות חז " ל מופיעה המילה במשמעות של דבר מתיקה , קינוח הסעודה , פרפרת : " אפיקומן כגון אגוזים ותמרים וקליות " ( תוספתא פסחים י , a n כלומר , לאחר שאוכלים את הפסח ( הקרבן } , אין מפט « * 1 ו ( מסיימים ) באפיקומן ( קינוח ) . אסור לסיים את אכילת קרבן הפסח בקינוח , כפי שנהגו לעשות באירועים אחרים , כדי שטעם הקרבן יישאר וייזכר לאורך זמן , כיום , כשקרבו הפסח הפך לסמל , משמשת המצה האמצעית מבין שלוש המצות שבקערה זכר לקרבן הפסח , וממנה אוכלים כזית ( כלומר , מעט ) בסוף הסדר . המנהג להחביא את האפיקומן נועד להשאיר את הילדים ערים עד סוף הסדר . פע ילויות . 1 איכיו ? - ! run ? הערה : כדאי לבחור מתוך הפעילות הרבות המוצאת כאן . את ^ לה המתאימות לרמת הכיתה ( א ' ן צורך במלן } . תרגול מילת השאלה איפה ומילות הפריטיס : משקפיים , מוצץ , סיכה , כדור , עיתון , סל . ? המורה תצביע על הפריטים השונים ( אחד אחד ) או על איורים שלהם ותקנה את המילים סיכה , מוצץ , משקפיים , עיתון . ? המורה תשאל את הילדים היושבים במעגל : א > פה הארון ! ילד שיודע ייגש לארון ויאמר הנה הארון . וכך הלאה . ? המורה תחלק לילדים פריטים או תמונות של פרלטיס , כגון מוצץ , עיתון , הגדה , ארון , סל , סיכה , כדור , משקפיים , כרית , הילדים יחביאו את הפריטים או את התמונות מאחורי הגב , המורה תשאל : איפה הכמת ? הילד שהכרית אצלו . יוציא אותה , יביא למורה ויאמר : הנה הכר > ת , מתון ה ^ רכה : פקח , \ ז " ל , משרר החינוך .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار