|
صفحة: 27
تتناول فصول الكيمياء تحليل طريق البحث التي تتطلب تفكيرا عاليا . مثلا : الأسئلة التي يجب على الطلاب أن يفسروا لماذا يجب استخدام معد َّ ل النتائج الصفية وليس فقط نتائج المجموعة ، طرح أسئلة تنبع من استنتاجات التجارب ، طرح أفكار بخصوص تطبيقات تكنولوجية ممكنة في أعقاب البحث ، وغيرها . و . تفكير هندسي تكنولوجي برز في هذا الكتاب التفكير النظامي الذي تعتمد عليه الهندسة والتكنولوجيا . النظام التكنولوجي هو دمج مركبات من صنع الإنسان ، تعمل بالتناسق لتحقيق هدف وتلبية حاجة . يوجد في النظام التكنولوجي إدخال يدخل إلى النظام ، تحدث عمليات معالجة وينتج إخراج ، هو على الغالب النتيجة المرغوب بها من عمل النظام . تم كذلك الدمج بين الأنظمة بمساعدة آليات مراقبة ومردود . يمكن إيجاد التناول بمصطلح النظام في فصل الطاقة الكهربائية . تظهر أجهزة كهربائية كمثال لنظام . التقييم البديل التقييم البديل هو امتحان مباشر لتنفيذ الطلاب ، يطلب فيه منهم تنفيذ مهمة مركبة وذات دلالة . في مهام من هذا النوع على الطلاب أن يحلوا مشكلة ، أن يواجهوا معضلة أو أن ينتجوا منتجا ما ، وكل ذلك من خلال استخدام المعرفة والمهارات الملائمة . فيما يلي نماذج لمهمات تظهر في كتاب التعليم ، ويمكنها أن تكون مهمات في التقييم البديل : صفحة - 26 تطور النظرية العلمية - مبنى الذرة صفحة - 33 سؤال . 3 يمكن تقسيم الصف إلى مجموعات . تختار كل مجموعة عنصرا أو مجموعة عناصر ، وتعرض المعلومات التي جمعتها بشكل إبداعي أمام الصف : في فيلم قصير ، تمثيلية وما شابه . صفحة - 41 عنصري . يمكن تقسيم الصف إلى مجموعات . تختار كل مجموعة عنصرا ، تعد أيقونة له ، وتعرض الأيقونة والمعلومات التي جمعتها عن العنصر . يمكن تزيين الصف بجدول دوري من كل الأيقونات ، لكن لأجل ذلك يجب تزويد الطلاب مسبقا بالأعداد الذرية للعناصر التي يجب إعداد أيقونات لها ( كي يتم إنتاج جدول متسلسل حتى عدد ذري معي َّ ن ) . صفحة - 60 تخليل الخيار بمحلول الملح . عند إنهاء تجربة البحث ، يمكن أن نطلب من كل مجموعة طلاب تخطيط تجربة بحث أخرى تتعلق بالكيمياء في الحياة اليومية ، تنفيذها في البيت ( بعد مصادقة المعلم ) ، عرض التجربة ، نتائجها واستنتاجاتها أمام طلاب الصف . يمكن أن نطلب من الطلاب عرض ذلك بملصق علمي ، وهكذا يمارسون أيضا مهارة إعداد ملصق كهذا . صفحة - 95 سكريات تقفز . يجمل الطلاب الفعالية بعارضة شرائح ، فيلم قصير وما شابه ، ويعرضونها أمام الصف . صفحة - 121 استطلاع سوق » رمز الكربون « - هل هذا يستحق؟ تعرض كل مجموعة طلاب الاستبانة التي ألفتها ونتائج الاستطلاع الذي أجرته .
|