|
صفحة: 87
فعالية غي عادي في الفعالية المعطاة توجد صورة لعائلة الأزرار ، وعل يمينها صفات الأزرار . عل التلاميذ أن يشخصوا كل الأزرار ذات الصفات المعطاة . معطى صفتان هما شكل المثلث واللون الأحمر ، هناك زران لهما هاتان الصفتان . حوطوا كل ألأزرار ألملائمة . الشكل : اللون : الفحص هل حوطتم زرين؟ فعاليات يوصى بها للتعرف عل عائلة الأزرار ، يمكن إيجادها في هذا المرشد في صفحة . 26 في الفعالية 12 يميز التلاميذ مبلغ النقود الموجود في الحقيبة . في قسم من البنود توجد أوراق نقدية من فئة 50 شاقلا ، ونتوقع أن يضم التلاميذ كل ورقتين نقديتين من فئة 50 شاقلا إل ، 100 لكي يجدوا مبلغ النقود الكل . في الفعالية 13 يقترح التلاميذ طرقا مختلفة لدفع 150 شاقلا ، ويصفون كل طريقة في قائمة . يمكن أن نقترح عل التلاميذ أن يستخدموا الدفتر ، أو ورقة مسودة ، لرسم الطرق المختلفة لدفع 150 شاقلا ، أو استخدام بطاقات النقود الموجودة في رزمة اللوازم لوصف الحلول التي وجدوها في القوائم . مثلا ، هذا الحل : نصفه في القائمة هكذا : هذا قسم من الحلول الممكنة لهذا السؤال :
|