|
|
صفحة: 55
ב . כתבו דוגמה מהיומן המראה שהגורילות " קיבלו " את דיאן פוסי למשפחה שלהן . כשדיאן פוסי הייתה עצובה , גור הגורילה דיג ' יט נשאר אתה וחיבק אותה . ג . דיאן פוסי כותבת ביומן שכל בני האדם צריכים לשמור על הגורילות . האם אתם מסכימים ? הסבירו את דעתכם . כל תשובה הגיונית ומנומקת תתקבל . . 2 מי הייתה דיאן פוסי ? – קוראים קטע מידע – עמ ' 39 בספר מטרה : בהמשך לקטע מתוך יומנה של דיאן פוסי , מופיע קטע מידע ביוגרפי עליה . תכליתו של קטע המידע היא להעשיר את התלמידים בידע עולם ולהאיר את דמותה במבט רחב וביוגרפי . כך התלמידים לומדים על דמותה מתוך שתי סוגות – סוגה של יומן וסוגה של קטע מידע עיוני . הפעילות מזמנת השוואה בין שתי הסוגות הללו ומתרגלת את המיומנות של סריקת טקסט ואיתור פרטים מתוכו . הקניית מילים : נפרדו , נקברה , ציידים , הישרדות , סכנה . בקטע מופיעות שתי מילים שהן מרכזיות ליחידה – הישרדות וסכנה . המילה " הישרדות" מופיעה כאן לראשונה כחלק מהצירוף " מלחמת הישרדות " , וכדאי לעמוד עם התלמידים על משמעות הצירוף הזה . בהמשך היחידה תילמד המילה " הישרדות " גם בתבנית שמות פעולה בבניין נפעל . המילה " סכנה " מופיעה לאורך כל היחידה , ובהמשך נלמד גם שם התואר " מסוכן " . בטקסט מופיעים עוד שני פעלים בבניין נפעל – נפרד , נקבר . מבינים וכותבים את המידע : השלמת הפרטים הביוגרפיים על סמך הטקסט . כתבו את הפרטים ב " תעודת הזהות " של דיאן . שם מלא : דיאן פוסי שנת לידה : 1932 מקום לידה : קליפורניה , ארצות הברית . תחום מחקר : זואולוגיה ( מחקר בעלי חיים ) . שנת פטירה : 1985 מקום הפטירה : פארק וולקנוס , רואנדה , אפריקה .
|
|