|
|
صفحة: 54
היא למדה להתנהג כמו הגורילות : ללכת כמו גורילה , להשמיע קולות של גורילה ולאכול כמו גורילה . ב . האם היא פחדה מהגורילות ? הסבירו . ביומן שלה דיאן פוסי כותבת שהיא לא מפחדת מהגורילות . היא לא נבהלת מהן ומנסה להתקרב אל הגורילות . ג . דיאן כתבה " וזה הצליח ! " – מה הצליח ? דיאן פוסי הצליחה להתקרב אל הגורילות כי היא התנהגה כמו גורילה . ד . מה בני האדם חשבו על הגורילות , ומה דיאן פוסי חשבה עליהן ? בתשובתכם השתמשו בשמות התואר : כעסן , חברותי , מפחיד , מעניין , פראי , רגיש . בני האדם חשבו שהגורילות מפחידות ושהן חיות פראיות . דיאן פוסי חשבה שהגורילות הן חיות חברותיות ורגישות . היא חשבה שהן חיות מעניינות שאוהבות לחיות בחברה . ה . בסוף הקטע דיאן פוסי אומרת " זה התפקיד שלי . זה התפקיד של כולנו " – מה התפקיד שלנו ? התפקיד של כולנו הוא לשמור על הגורילות מפני הציידים ולשמור על המקומות שבהם הגורילות חיות . התפקיד שלנו הוא להמשיך את הפעילות של דיאן פוסי , ולדאוג שחיות לא ייעלמו מהעולם . מבינים ועונים : לפעילות זו יש שתי מטרות – מטרה אחת היא איתור פרטי מידע מתוך היומן של דיאן פוסי . מטרה שנייה היא נקיטת עמדה והבעת דעה לגבי תפקידו של האדם במלחמת ההישרדות של בעלי חיים בסכנת הכחדה . תרגיל ג מכוון להבעת דעה בכתב הכוללת נימוק . התרגיל מרחיב את אוצר המילים הקשור להבעת דעה באמצעות ביטוי ההסכמה : " אני מקבלת את דבריה " , ואי - הסכמה : " אני מתנגד " . הפעלים " להתנגד " ו " לקבל " , כבר מוכרים לתלמידים מספר ז אבל השימוש בהם לצורך הבעת דעה הוא חדש לתלמידים . יש לתרגל את השימוש בביטויים אלה ואת הנטייה שלהם בגופים שונים , לדוגמה : אני מקבל את דברייך , אנחנו מקבלות את דבריכם , ועוד . תשובות א . סמנו ב - V את העובדות שאפשר ללמוד על הגורילות מתוך היומן של דיאן פוסי : . 1 הגורילות אוכלות צמחים ופירות . V . 2 הגורילות ערות ביום וישנות בלילה . . 3 הגורילות הבוגרות שוקלות כ - 200 קילוגרם . V . 4 הגורילות חיות במשפחות . V . 5 הגורילות " מדברות " בעזרת צעקות ומחיאות כפיים .
|
|