|
|
صفحة: 36
כל תשובה הגיונית ומנומקת תתקבל . למשל : תמונה נוספת שהייתה יכולה להתאים לקטע היא תמונה של מכשיר התעופה של אבן פרנאס , או תמונה של אבן פרנאס עצמו . ד . דברו : מה משותף לפעלים אלה ? הפעלים בקטע מתחילים באות ה ' המנוקדת בחיריק . בנוסף , ע ' הפועל מנוקדת בחיריק מלא ( י ) . הפעלים האלה הם בבניין הפעיל , זמן עבר . קוראים , מבינים וכותבים : הפעילויות בסעיף זה מתמקדות תחילה בלמידת נטיית הפועל בעבר , ובהמשך בתרגול הנטייה ובהמרת פעלים מהווה לעבר . התרגילים בנויים בהדרגה – מתרגילים חצי - סגורים אל תרגילים חצי - פתוחים . א . הקניה של הפועל בבניין הפעיל בזמן עבר . חשוב להדגיש באוזני התלמידים את הסימנים המזהים של בניין הפעיל בעבר – ה ' מנוקדת בחיריק מופיעה בתחילת כל פועל , ובנוסף , בפעלים בגוף שלישי , ע ' הפועל מנוקדת בחיריק מלא ( י ) . ב . תרגיל חצי - סגור של השלמת פעלים בטבלה לפי התבנית . ג . תרגיל חצי - סגור של בחירת הפועל המתאים לזמן ולשם הגוף במשפט . כדאי להציג לתלמידים את מילות הזמן המופיעות בהתחלה ובאמצע של כל משפט , המרמזות על הזמן של המשפט : השנה / בשנה שעברה , היום / פעם , עכשיו / בעבר . ד . תרגיל חצי - פתוח . התלמידים מתרגלים המרת פעלים מהווה לזמן עבר . התלמידים מפיקים את הפועל בעבר על סמך הפועל בהווה המופיע במשפט . ה . תרגיל חצי - פתוח . התלמידים מתרגלים המרה של שם פועל לפועל בזמן עבר . תשובות ב . אמרו וכתבו את הפעלים בזמן עבר לפי הדוגמה .
|
|