|
|
صفحة: 35
% D 7 % 94 % D 7 % 98 % D 7 % 95 % D 7 % 95 % D 7 % A 1 % D 7 % 99 % D 7 % 9 D - - % D 7 % 95 % D 7 % 94 % D 7 % 99 % D 7 % 95 % D 7 % A 4 % D 7 % 99 % D 7 % 91 % D 7 % 94 % D 7 % A 0 % D 7 % 93 % D 7 % A 1 % D 7 % 94 הקניית מילים : חוקרים , מהנדס - מהנדסים , מסגד , טייס , הדביק , הפעיל , ליפול . לאחר הקניית המילים אפשר להפנות את התלמידים לכותרת קטע הקריאה ולשאול : מדוע " תור הזהב של האסלאם " נמצא במירכאות ? מהו תור הזהב ? יש להפנות את תשומת לבם לשנים המופיעות בסוגריים , המציינות את משך התקופה ההיסטורית . בהמשך אפשר לשאול : מה קרה בתור הזהב ? ולתת לתלמידים למצוא את התשובה במשפט הראשון . קוראים ומדברים : א . ההוראה היא לקרוא את הקטע בקריאה דמומה . זאת הפעם הראשונה שהתלמידים פוגשים במושג הזה , ויש להסביר אותו לתלמידים : קריאה דמומה היא קריאה שקטה , קריאה של כל תלמיד ותלמידה לעצמם בשקט . ב . התרגיל מתייחס לתוכן של הקטע ובודק את הבנת הנקרא של התלמידים . התרגיל מכוון גם להתייחסות לתמונה כטקסט חזותי ולאיתור מידע בטקסט הכתוב באמצעותה . ג - ד . התרגילים מתייחסים למטרה הלשונית של הפעילות ולמציאת המכנה המשותף של הפעלים המופיעים בקטע , ומתוך כך להבנת התבנית של בניין הפעיל בזמן עבר . תשובות ב . דברו : . 1 הקטע מספר על שני ממציאים . מי הם ומה הם המציאו ? המהנדס עבאס אבן פרנאס המציא מכשיר תעופה כמו מטרייה , שעזר לו לעוף . המהנדס אבן אסמאעיל אל - ג ' זרי המציא שעון מכני שפעל בעזרת מים ומשקולות . . 2 התבוננו בתמונה . מה רואים בה ? בתמונה רואים את המים ואת המשקולות שהפעילו את שעון המים של אל - ג ' זרי . . 3 סמנו בקטע את המשפטים המתאימים לתמונה וקראו אותם בקול . אבן אסמאעיל אל - ג ' זרי , המציא את השעון המכני הראשון בעולם . הוא הפעיל אותו בעזרת מים ומשקולות . . 4 איזו תמונה אחרת הייתה יכולה להתאים לקטע ? הסבירו .
|
|