|
|
صفحة: 77
. 2 מתוק - מר . 3 שקטה - סוערת . 4 מוכר - זר . 5 מלא - ריק . 6 חם - קר . 7 רחוק - קרוב . 14 השורדים שחזרו מן הקור – קלוז – עמ ' 67 בספר קוראים ומשלימים מילים : פעילות הקלוז מסכמת את היחידה גם מבחינת אוצר המילים וגם מבחינת התוכן . מבחינה תוכנית , הקלוז מביא סיפורי הישרדות של מטיילים שהיו בסכנת חיים בעת טיפוס על הרים מושלגים . הקלוז חוזר על אוצר המילים של היחידה . כל הפעלים החסרים הם בבניין נפעל או שהם שמות פועל של בניין נפעל . התלמידים נדרשים לבחור את שם הפועל המתאים לכל השלמה ולכתוב אותו בנטייה הנכונה . לאחר פתרון הקלוז ובדיקתו אפשר לבקש מהתלמידים לציין יתרונות וחסרונות של מצבי הישרדות , למשל : ההישרדות יכולה לחזק את הביטחון העצמי . מצד שני , היא כרוכה בסכנת חיים . פתרון הקלוז נדב בן יהודה חלם לטפס על הר האוורסט . הוא התחיל לעלות ובאמצע הדרך הוא ראה את עיידאן אירמק , מטפס הרים טורקי , שוכב על האדמה וכמעט לא נושם . נדב הבין שעיידאן נפצע , והחיים שלו בסכנה . הוא הרים את עיידאן על גבו וירד לאט במשך 3 שעות . עיידאן קיבל טיפול רפואי ואמר תודה לנדב : " בזכות נדב נשארתי בחיים " . גם נדב קיבל טיפול רפואי . אצבעות יד ימין שלו נפגעו ממכת קור . כמו נדב ועיידאן , גם רועי פתאל לא האמין כשהצליח לשרוד במפולת שלגים בהר אנאפורנה בנפאל . " כשטיפסנו על ההר השלג הלך והתגבר " , מספר רועי . חבריו למסע התרחקו ונעלמו . " לא ראיתי אף אחד . פתאום נפלתי לבור שלג גדול . ניסיתי לצאת ממנו ולא הצלחתי . הבגדים שלי נרטבו מהשלג . חשבתי שזה הסוף שלי . היה קר , הייתי עייף מאוד ולכן נרדמתי . כשהתעוררתי גיליתי שאני נמצא עמוק בתוך השלג . מסוק שחיפש אותי הגיע וחזר כשלא ראה אותי . זה היה אחד הרגעים שבהם נשברתי לגמרי " , סיפר רועי . איך נדב הצליח להציל את עיידאן חברו ? איך רועי הצליח להינצל ?
|
|