|
|
صفحة: 191
יחידה שמינית : הטביעו חותם – עמ ' 206 בספר נושא : הטביעו חותם היחידה השמינית עוסקת בהטבעת חותם בשני מובנים : במובן הראשוני של המושג – הטבעה או הדפסה של חותם , סימן או סמל , על מטבעות ומסמכים . ובמובן המושאל של המושג – תיאור של אדם שהשפיע באופן משמעותי על אנשים אחרים או על תחום מסוים . מתוך כך היחידה עוסקת במטבעות ובשטרות כסף בעבר הרחוק ובהווה , וגם בדמויות שהשפיעו על החברה או על חייהם של התלמידים . מבחינה לשונית היחידה מקנה את מילת הקישור " בזכות " ואת מילת היחס " בזכות " , ומסכמת את מילות הסיבה שנלמדו לאורך הספר . היחידה גם מציגה את האופן שבו נכתבים ראשי תיבות בעברית , וחושפת את התלמידים לראשי תיבות שימושיים . מטרות היחידה תוכן – היחידה עוסקת בכסף ובשימוש בו בארץ ובעולם . היחידה בוחנת מגוון סוגים של כסף – מטבעות , שטרות ואשראי , ודנה בייצוגים השונים הנמצאים על גבי מטבעות ושטרות בעבר וכיום , במדינת ישראל ובעולם . התלמידים גם לומדים אוצר מילים הקשור לכסף ומתרגלים שיחות הקשורות לשימוש בו . נוסף על כך , התלמידים לומדים על דמויות שהטביעו חותם בתרבות , ומשום כך דיוקנן הוטבע על גבי מטבעות ושטרות . ערכים – היחידה מציינת את תרומתם החשובה של אנשי רוח לתרבות , ואת הדרך שבה הם מטביעים חותם על החברה . יתרה מזאת , היחידה מדגישה מעשים של אזרחות טובה המקדמים שימור עתיקות ולימוד היסטורי . היחידה גם מדגישה את חשיבות הציות לחוק והוצאת האמת לאור . לשון – היחידה כוללת כמה נושאים לשוניים : הקניית מילת הסיבה " בזכות " , הקניה ותרגול של נטיית מילת היחס " בזכות " , סיכום וחזרה על מילות הסיבה השונות שנלמדו לאורך ספר ז וספר ח , ולמידת ראשי תיבות נפוצים ודרך כתיבתם בעברית . סוגות – היחידה כוללת מגוון סוגות . התלמידים קוראים כתבה עיתונאית וטקסט מידע על המשורר שאול טשרניחובסקי . התלמידים גם לומדים שיר מאת טשרניחובסקי . נוסף על כך , היחידה כוללת סרטון , שיחה שמתרחשת בבנק הדואר , וקריאה של שטר כסף .
|
|