|
|
صفحة: 75
לא יודעים אל מי המשורר פונה . אולי זאת חברה שלו ואולי זאת אישה שהוא אוהב . אפשר להבין שזאת אישה שחשובה לו , ושהוא שמח שהיא באה אל הבית שלו . ה . למה הוא שואל " האם אמצא אותך מחר ?" הוא שואל כי הוא לא יודע אם האישה נשארת אתו או עוזבת אותו . האדם מפחד שבסוף היום הוא יהיה שוב לבד . ו . מה לדעתכם קרה בסוף ? הסבירו . התלמידים יכולים לתת תשובות שונות . כל תשובה הגיונית ומנומקת תתקבל . למשל : הם יכולים לומר שהאישה נשארת אתו כי הם אוהבים זה את זה והם רוצים להיות ביחד . מצד שני התלמידים גם יכולים לומר שהאישה עוזבת את הבית , כי גם היא , כמו האדם , נסגרת בתוך עצמה וקרובה רק לעצמה . מבינים ועונים : מטרת הפעילות היא הבנת המסרים המרכזיים העולים מתוך השיר ועולם הדימויים בו . אנו מציעים לדון עם התלמידים במושג " בית " , לא רק במישור הפיזי שלו אלא גם כדימוי לנפשו של האדם . חשוב לציין שהתלמידים יכולים להבין את הדימויים המופיעים בשיר ביותר מדרך אחת , ולכן בתרגיל ב יש יותר מתשובה נכונה אחת . תרגיל הרשות נועד לאפשר לתלמידים להתנסות בעצמם בכתיבת דימוי למושג " בית " , נוסף על זה שמופיע בשיר , והוא יכול להיות דימוי חיובי ואופטימי . תשובות א . מה האדם עושה לפי כל אחד מבתי השיר ? הקיפו את התשובה הנכונה : לפי הבית הראשון - . 1 האדם מזמין הרבה חברים הביתה . . 2 האדם לא רוצה אף חבר . . 3 האדם בדרך כלל לבד . לפי הבית השני - . 1 האדם שורד מצבים קשים . . 2 האדם מעדיף את החיים בכפר . . 3 האדם גר רק בערים גדולות . לפי הבית השלישי - . 1 האדם מפחד להיות בבית . . 2 האדם שמח שיש לו חברה . . 3 האדם יודע מה יהיה מחר . לפי הבית הרביעי - . 1 האדם הוא החבר הכי טוב של עצמו .
|
|