|
|
صفحة: 71
שמדווחות על אירועים אלה . המורים יכולים לבקש מהתלמידים לשאול שאלות על כל אחת מהכותרות : שאלות שיש עליהן תשובה בכותרות ( למשל : מי פיתח טכניקות הישרדות ?) ושאלות שאין עליהן תשובות ( למשל : מהן הסיבות להיעלמות הדבורים ?) , ואחר כך התלמידים יצטרכו לענות או לנבא תשובות . תשובה לתרגיל א א . קראו בקול את הכותרות וסמנו את שמות הפעולה . מחקר : סנאים פיתחו טכניקות הישרדות נגד חיות גדולות ומסוכנות . שנת 2008 סוף טוב : אחרי חודש היעדרות , תומר הרשקו התקשר למשפחתו . שנת 2009 הבעיה : היעלמות של 10 מיליארד דבורים . שנת 2013 משרד הבריאות : אסור להתרחץ בחוף קריית חיים בחיפה בגלל הימצאות כתם שמן בחוף . שנת 2014 קוראים , כותבים ומבינים : מטרת הפעילות היא להבחין בקשר הסמנטי והצורני בין הפועל לבין שם הפעולה . תשובות א . השלימו : מהו שם הפועל הקשור לכל שם פעולה ? ומהו הפועל ? שם הפעולה שם הפועל הפועל . 1 הימצאות להימצא נמצא . 3 היעלמות להיעלם נעלם . 4 היעדרות להיעדר נעדר ב . צבעו בצבע את השורש שחוזר בשם הפעולה , בשם הפועל ובפועל . ד . מה משותף לצורה של שם הפעולה ולצורה של שם הפועל ? שם הפעולה מתחיל בתנועה הי / הי , אחריה אותיות השורש ובסוף x וּ ת , וגם בשם הפועל : אחרי האות ל ' של שם הפועל מופיעה התנועה הי / הי ואחריה אותיות השורש . ה . קראו את המשפט וכתבו את שם הפעולה לפי הפועל המודגש . קראו בקול את המשפטים . . 1 דובים , היפופוטמים וסנאים הם דוגמאות לבעלי חיים שנעלמו מארץ ישראל . הסיבות להיעלמות הן ציד ופגיעה בסביבה שבה הם חיים .
|
|