|
|
صفحة: 65
א . השלימו את הפועל או את שם הפועל בטבלה . ב . . 1 כתבו את שם הפועל לפי הפועל המודגש במשפט . א . אנחנו נשארים לישון בחניון לילה . גם את רוצה להישאר ? ב . כל הקבוצה נרדמת בקלות . רק עומר סופר כוכבים ולא מצליח להירדם . ג . אנחנו הולכים בנחל ונרטבים . את לא אוהבת להירטב ? ד . אני לא נשאר פה עוד רגע אחד ! אתם רוצים להישאר כאן ? ה . סוף - סוף כל החברים נפגשים בטיול . אנחנו רוצים להיפגש כל שבוע . ו . הרבה מטיילים נפצעים במסלול המסוכן הזה . אני מפחד להיפצע . ז . למה אתן כל כך נבהלות ? אין מה להיבהל . . 9 גרזן / על פי גארי פאולסן – קוראים סיפור – עמ ' 53 בספר מטרה : הסיפור מעובד מתוך הספר " גרזן " מאת הסופר גארי פאולסן . הספר עוקב אחר מסע ההישרדות של הנער בריאן רובסון ביערות הצפוניים של קנדה במשך כמה חודשים , לאחר התרסקות המטוס הקל שבו טס בדרכו לבקר את אביו . הקטע מהספר מיטיב לתאר את התחושות של אדם מול איתני הטבע , ואת הבעיות שאתן הוא צריך להתמודד כדי לשרוד . הסיפור מסופר בגוף ראשון והוא כתוב בצורה קולחת , כדרך המחשבות של בריאן , גיבור הסיפור . מטרת הסיפור היא לעורר את הזדהות התלמידים עם הגיבור , נער בן גילם , שנאלץ להתמודד עם מצב מאיים ולא מוכר , ונדרש למצוא דרכי הישרדות בכוחות עצמו ולגלות חוסן נפשי . בעקבות קריאת הסיפור כדאי לפתח שיחה בכיתה על התחושות של התלמידים ועל יכולת ההתמודדות של גיבור הסיפור . כדאי גם לאפשר לתלמידים לספר על מצבי הישרדות
|
|