|
|
صفحة: 171
הקניית מילים : שכל , להשכיל - השכלתי . העשרה למורה : הפתגם " מכל מלמדיי השכלתי , ומתלמידיי – יותר מכולם " הוא למעשה צירוף של שני מקורות קדומים . החלק הראשון של המשפט לקוח מהתורה , מספר תהילים , פרק קי " ט , פסוק צט : " מכל מלמדיי השכלתי כי עדותיך שיחה לי " . החלק השני של הפתגם לקוח מהתלמוד הבבלי , שם מובאת אמרתו של רבי חנינא : " הרבה למדתי מרבותיי , ומחביריי – יותר מרבותיי , ומתלמידיי – יותר מכולן " . הצירוף של שני מקורות אלה לכדי פתגם אחד נעשה עם השנים , מתוך המשמעות המשלימה שיש בחיבור שני החלקים . קוראים שיחה בעלילון : העלילון מציג סיטואציה מחיי הכיתה , שבה התלמידים לומדים זה מזה , וגם המורים לומדים מהתלמידים . העלילון מציג דרך יומיומית לשימוש בפתגם . קוראים ומבינים : הפעילות דנה במשמעות של הפתגם ומעודדת את התלמידים להתבטא בעל פה . התלמידים מספרים על מקרים שבהם הפתגם מתאים לחיים שלהם ולחיי הכיתה . תשובות א . לפי הפתגם , ממי בני אדם לומדים ? בני אדם יכולים ללמוד מכל אדם . הם יכולים ללמוד ממורים בבית הספר אבל גם מתלמידים , ממשפחה ומחברים . ב . ממי אתם לומדים ? חשבו על אנשים שמהם אתם לומדים , בבית הספר ומחוץ לבית הספר . התלמידים יביאו דוגמאות מהחיים שלהם : מורים , הורים , משפחה , חברים ומכרים , אולי גם מנהיגים . כדאי להרחיב בשיחה ולשאול מה הם לומדים מכל אחד ואיך למידה זו משפיעה עליהם . ג . מה לדעתכם יכול המורה המבוגר ללמוד מן התלמיד הצעיר ? המורה יכול ללמוד מן התלמיד על נושאים , תחומי דעת חדשים או תחביבים , שמעניינים את התלמיד . המורה יכול ללמוד מהתלמיד דרכים חדשות להסתכל על החומר הנלמד ולהבין אותו . המורה יכול ללמוד גם על יישומים , כלים טכנולוגיים והמצאות שהתלמיד מכיר ועושה בהם שימוש . ד . ספרו על מקרה מהחיים שלכם שבו למדתם משהו חדש , ממישהו שלא חשבתם שתלמדו ממנו . התלמידים יספרו על מקרים שונים .
|
|