|
|
صفحة: 231
. 10 איזה טקסט עניין אתכם יותר , ריגש אתכם יותר ? מדוע ? איזו תמונה עניינה אתכם ? מדוע ? . 11 כל אחד מהטקסטים מתאר מצב שבו הונף דגל ישראל . בּ מה דומים שני המצבים האלה ? . 12 מחבר הטקסטים בחר לצטט דברים שאמרו דמויות מסוימות . מה מוסיפים ציטוטים אלה לקוראים ? . 13 שיחה בכיתה חזרו אל המאמר " דגל , דגל " , וחשבו על הקשר בינו לבין הטקסטים האחרים שקראתם – " דגל הדיו " ו " דגל מעל הגטו " . האם הטקסטים עזרו לכם להבין את המאמר או להמחיש את מה שנכתב בו ? הסבירו . תוכלו להיעזר במובאות שלפניכם מתוך שני סיפורי המקרה שקראתם : התצלום של הנפת דגל הדיו נחרת בזיכרון הלאומי כסמל לסיום מלחמת העצמאות ולניצחון הישראלי בה . הייתי עייף מאוד , אבל בשארית כוחותיי טיפסתי בזריזות על המוט , קשרתי את הדגל אל התורן והחלקתי למטה . לרגע היה שקט סביב . כולם הרגישו שזהו רגע חשוב . האלינה רצה אליו } אל הדגל ( , לגעת בו . היא העבירה את אצבעותיה על פני המגן דוד . ' אני כה גאה , יאצק . צמרמורת עוברת בי לעצם המחשבה שאני חלק מכל זה . ' במהלך כל ימי הלחימה ניסו הגרמנים לפגוע בדגלים אלה ללא הצלחה . אלפי פולנים שצפו מהצד הארי ( הגרמני ) באירועים , התבוננו בדגלים המתנוססים אל - על , שהפכו לסמל של עמידה על כבוד לאומי . . 14 המילה ״דגל״ מופיעה בצירופים שונים . מצאו במילון שלושה צירופים , הסבירו אותם וכתבו משפט לכל אחד . . 15 איך נבחר השם " ישראל״ למדינת ישראל ? היכנסו לפעילות המתוקשבת כדי לקרוא על כך ולערוך סיכום .
|

|