יום הכיפורים שלי

صفحة: 21

מרוכזים בתפילתם ואומרים את מילות התפילה – לעתים בלחש , ולעתים בקול רם או בשירה עם החזן . ישנם אף כאלו שמעיניהם זולגות דמעות , וניכר כי הם מתפללים מעומק לבם . אנו מסיימים את קטעי הסליחות ואומרים יחד בקול את תפילת " אבינו מלכנו " : " אבינו מלכנו חטאנו לפניך , אבינו מלכנו חדש עלינו שנה טובה , אבינו מלכנו קבל ברחמים וּ ברצון את תפילתנו ... " . הגענו אל הרגע החשוב , שערי השמים פתוחים ואנו עומדים לפני חתימת גזר דיננו . כעת משתררת דממה . החזן קורא בקול , וכל המתפללים – זקנים וצעירים , הורים וילדים – חוזרים אחריו : " שמע ישראל ה ' אלוהינו ה ' אחד " . " ברוך שׁ ם כבוד מלכותו לעולם ועד " . " ה ' הוא האלוהים " . בעל התוקע תוקע בשופר : תקיעה , שברים , תרועה , ומסיים בתקיעה גדולה ארוכה - ארוכה . אך הסתיימה התקיעה , והקהל פורץ בשירה אדירה : " לשנה הבאה בּ ירושלים הבנויה " . המתח של הימים הנוראים מתחלף בחיוכי שמחה , ויש אף כאלו הפוצחים בריקוד סביב הד וּ כן : שבנו בתשובה , התענינ וּ והתפללנו , וכעת הת כּפּ ר וּ עוונותינו . . 2 אילו תיאורים היו מוכרים לכם ? מה היה חדש עבורכם ? . 3 מצאו בטקסט מושגים שלא היו מוכרים לכם . בחרו שניים מהם , חפשו מידע עליהם והסבירו אותם . . 4 בטקסט שקראתם יש משפטים שבהם הכותבת מתארת את הרגשות שלה ויש משפטים שמתארים את האווירה . א . תנו דוגמה לכל אחד מסוגי המשפטים . ב . אילו מילים עזרו לכם לזהות שמדובר ברגשות אישיים , ואילו מילים עזרו לכם לזהות שמדובר בתיאורי אווירה ? . 5 למילה " נורא " יש כמה משמעויות . א . מהן ? תוכלו להיעזר במילון . ב . איזו מבין המשמעויות מתאימה לכינוי " ימים נוראים " ? מדוע ? . 6 בטקסט שקראתם יש מילות זמן ותיאורי זמן רבים . א . מצאו אותם ומיינו אותם לשתי קבוצות : מילים המתארות את סדר היום , ותיאורי זמן כלליים . ב . מדוע מופיעים בטקסט תיאורי זמן רבים כל כך ? תקיעה בשופר , ציור על קלף , לפני 700 שנה בערך

السابق  |  التالي