מי צריך שוק חסד בבית הספר?

صفحة: 56

. 8 בדיון בוועד ההורים בעניין השוק בבית הספר , ביקש אבא של חן את רשות הדיבור . א . קראו את מה שאמר . " אנחנו מרבים לדבר עם הילדים על מחזור , אך ממעטים להזכיר את השימוש החוזר . היום אנשים מחפשים חפצים מיד שנייה לא רק בגלל ה פּ ן הכלכלי . שימוש חוזר מקטין את הייצור , מסייע להפחית את הזיהום מבתי החרושת , ומצמצם את ההעסקה של עובדים בתנאים מח פּ ירים . לדעתי , אין סיבה להגדיל את כמויות האשפה ולהשליך לפח דברים שימושיים בגלל פגם קטנטן . במקרים רבים אנחנו יכולים להמשיך ולהחזיק במוצר או להעבירו לאחרים . חבל לבזבז את משאבי הקרקע היקרים שלנו על מזבלות ולהשליך לאשפה חומרים המתכלים באטיות רבה . יום שוק יכול להשתלב היטב במסגרת החינוך הירוק של בית ספרנו . " ב . כתבו בלשונכם את הנימוקים שמציג אבא של חן וצרפו אותם לקבוצה המתאימה ברשימה - " בעד " או " נגד " . . 9 א . שיחה בכיתה ערכו דיון בנושא " שוק חסד בבית הספר " . הציגו את העמדה שלכם ( בעד יום שוק או נגד ) , ונמקו בעזרת הנימוקים שקראתם במכתבים . אם יש לכם נימוקים נוספים , העלו אותם . הוסיפו דוגמאות משלכם לכמה מהנימוקים . ב . כשאתם מתכננים את הדברים שלכם היעזרו בטבלה שלפניכם , המציגה את מבנה הטיעון וכמה ביטויים אופייניים לכל חלק בטיעון . מבנה הטיעון ביטויים אופייניים טענה לדעתי , הטענה שלי היא ..., אני חושב / חושבת ש ... נימוקים ודוגמאות טענה זאת צודקת כי ..., לדוגמה ... הנימוקים שלי הם ... למשל ... מסקנה משום כך ..., לכן , המסקנה שלי היא ..., חשוב / רצוי / מומלץ ג . הקשיבו לנימוקים ולדעות של אחרים . תוכלו לכתוב הערות בעת הדיון ולהתאים את הדברים שלכם לנאמר : לחזק , להתנגד , להדגים . ד . העריכו את השתתפות החברים בדיון . היעזרו במחוון .

السابق  |  التالي