|
|
صفحة: 132
ציווי בלשון זכר או נקבה ? ראיתם שצורות הציווי משמשות אך ורק בגוף שני . בגוף זה מבחינים , כידוע , בין נוכח לנוכחת . לדוגמה : " בּשּׁ ל " – מכ וּ ון לנוכח ; " בּשּׁ לי " – מכ וּ ון לנוכחת . השימוש בצורות ציווי מקובל בחוקים , בתמרורים , בהוראות הכנה , בהוראות התנהגות , בהוראות שימוש של תכשירים ומכשירים ועוד . וכאן מתעוררת בעיה : למי פונים בסוגי תקשורת אלה : לאישה ? לגבר ? אם מתכוונים הן לגברים והן לנשים , הן לילדים והן לילדות , צורת הציווי בעברית יכולה " להפריע " , כי יש בה הבחנה הכרחית בין זכר לנקבה . חלק גדול מהחוקים ומההוראות מנוסחים בלשון זכר , שאמנם מתכוונת לשני המינים , אך מעוררת ביקורת בגלל העדפת השימוש במין זכר . בגלל הקושי הזה בוחרים בעברית לעתים קרובות תחליפים לציווי , המתאימים לשני המינים . לדוגמה , במקום לומר " הרם את הידיים " , אומרים : " להרים את הידיים " ( שימוש בצורת המקור של הפועל ) , או : " מרימים את הידיים " ( שימוש בצורת הווה ברבים ) . . 5 בחרו חמישה פעלים מתרגיל 3 בעמ ' 131 והפכו אותם לציווי בשלילה – להבעת איסור או בקשה להימנע מפעולה . לדוגמה : מתח / תמתח את הרגליים > אל תמתח את הרגליים . א . השתמשו בציווי שלילי בגוף נוכח ( אתה ) . ב . השתמשו בציווי שלילי בגוף נוכחת ( את ) . שימו לב ! שלילת הציווי נעשית על ידי מילת השלילה " אל " ואחריה צורת עתיד : " אל תלך ! " , " אל תלכי ! " . . 6 עבודה בקבוצות חברו הוראות בציווי של לשון כתב לאחת מהמשימות האלה : א . תרגילים להתעמלות בוקר . ב . הוראות להכנת מזון כלשהו . ג . הוראות התנהגות בחצר בית הספר .
|
|