|
|
صفحة: 127
נסו לדמיין מה חשב ומה הרגיש הילד במהלך העלייה לרגל : חשבו מה יכולים להיות הקשיים בדרך ( צמא , עייפות ) ומהם האירועים המרגשים . שלבו בסיפור שלכם תיאור של התחושות שלו . תוכלו להיעזר ברשימת הרגשות : התרגשות , שמחה , התלהבות , עייפות , ציפייה , געגועים למשפחה בבית , ועוד . אם אתם משלבים שיחה חשבו על סגנון הדיבור ומבחר המילים . תוכלו להוסיף איורים או תמונות לסיפור . לאחר סיום הכתיבה קראו את מה שכתבתם ובדקו : הילד מספר על אירוע שהוא השתתף בו . שימו לב , האם הסיפור כתוב בגוף ראשון ( אני , אנחנו )? כשמספרים על אירוע שקרה , הפעלים בדרך כלל בעבר . האם רוב הפעלים שכתבתם הם בזמן עבר ? החברים שמאזינים לסיפור של הילד לא השתתפו באירוע . שימו לב אם הסיפור כתוב כך שכל מי ששומעים אותו יכולים להבין את רצף האירועים . תקנו את מה שכתבתם . אם יש צורך , העתיקו את הסיפור . איור מתוך משנה עתיקה , עליה לרגל לירושלים . ( באדיבות הספרייה הלאומית www . nli . org . il )
|
|