|
|
صفحة: 47
. 2 שיחה בכיתה מה לדעתכם מרגישים בני המשפחה לפי השיר ? . 3 התבוננו בארבעת בתי השיר . א . באילו בתים יש מילים הקשורות לעבד וּ ת ? ב . באילו בתים יש דמות המדברת לדמות אחרת ? ג . באילו בתים יש אמירות המסתיימות בסימני קריאה ? . 4 א . בפעילות 3 גיליתם שלשלושה מבתי השיר יש מאפיינים דומים . הציעו שם לחלק הזה של השיר . ב . שימו לב לתיאור ולאווירה בבית הרביעי . בּ מה הוא שונה משלושת הבתים הקודמים ? . 5 בבית האחרון בשיר כתוב : " בּ לילה הזה יצא וּ ממצרים " . למה כתוב " יצא וּ " , ולא כתוב מי יצא ? . 6 איזו שורה לדעתכם היא החשובה ביותר בשיר ? הסבירו . . 7 א . המילים " הלילה הזה " , שמופיעות בשיר פעמיים , מופיעות גם בהגדה של פסח . באיזה מקום בהגדה ? ב . מדוע לדעתכם המשוררת הכניסה לשיר שלה מילים מההגדה ? . 8 השלימו בעזרת השיר : הקשר בין המילה " עבד " למילה הוא כמו הקשר בין המילה " מר " למילה " גברת " . . 9 שיחה בכיתה פרק התהילים והשיר שקראתם בפרק מספרים על יציאת מצרים , אבל הם שונים מאוד זה מזה . שוחחו על ההבדלים ביניהם . תוכלו להיעזר בשאלות אלה : על מי מסופר בכל אחד מהקטעים ? אילו רגשות יכול לעורר כל אחד מהם ?
|
|