|
|
صفحة: 56
. א . 2 ה שׁתּמּשׁוּ בּמּשׁ טחים שׁ ל ה יּ חיד וֹ ת מ מּ ארז האבזרים וּ בפתקי וֹ ת : הכינ וּ ר כּ בת מתאימה ל תּ בנית , צ יּ ר וּ א וֹ ת הּ וה שׁ לימ וּ . חפ וּשׁיּוֹ ת 4 כּ תמים על כּ ל חפ וּשׁ ית 20 כּ תמים בּ ס ךְ ה כּ ל דּ יון מהי הרכבת ה תאימה ? כ ה חפּוּשׁיּוֹת ישׁ בּהּ ? איךְ מצאתם ? יש לדאוג לפתקיות שישמשו כחיפושיות , והיחידות ממארז האבזרים ישמשו ככתמים . בסעיף א יכולות להיות דרכי פתרון שונות , למשל : יהיו תלמידים שייקחו מראש 20 יחידות ויסדרו אותן בקבוצות של , 4 יהיו תלמידים שיסדרו קבוצות של 4 יחידות עד שיגיעו לכמות של 20 יחידות בסך הכול , ויהיו תלמידים שימצאו את מספר החיפושיות על סמך תרגיל הכפל המתאים . כּשׁיּוֹ דעים מהי ה מּ כפלה וּ מה וּ אחד ה גּוֹ רמים , וחסר ה גּוֹ רם האחר - מתאים תרגיל ח ּ ולק . לר כּ בת שׁבּ ניתם מתאים תּ ר גּ יל הח לּוּ ק ה זּ ה : 20 : 4 = 5 20 לח לּ ק ל 4 שׁ וה . 5 ב . כּ תב וּ גּ ם תּ ר גּ יל כּ פל ה מּ תאים לר כּ בת : × = דּ יון היכן ה כפּלה מוֹפיעה בּתרגּיל החלּוּק שׁלּמעלה ? הקּיפוּ אוֹתהּ . היכן ה כפּלה מוֹפיעה בּתרגּיל הכפל שׁכתבתּם ? הקּיפוּ אוֹתהּ . היכן הגּוֹרמים מוֹפיעים בּתרגּיל החלּוּק ? בּתרגּיל הכפל ?
|
|