|
|
صفحة: 62
קוראים וכותבים : תרגילים ב-ג דורשים זיהוי של המילית ל ' ונטייתה בלבד : ב . קראו את המשפטים שלפניכם מתוך הבלוג של אבתסאם , וסמנו את מילת היחס " ל " בנטייה . ג . כתבו את שם הגוף המתאים לכל נטייה של , " ל " כמו בדוגמה . תשובות . 1 יש לה רגליים חומות וחזקות . - לה – היא . 2 כשאני רוכבת על סוסים , יש לי מצב רוח טוב . - לי - אני . 3 אנחנו גרים בבית קטן . אין לנו מקום לחיות גדולות . - לנו - אנחנו . 4 לדוד שלי יש חווה . יש לו סוסים בחווה . - לו - הוא . 7 אסיל סוסה יפהפייה . יש לה גוף בצבע חום . - לה – היא אומרים וכותבים : בתרגיל א התלמידים מתבקשים להרכיב משפטים מתוך טבלה , ובתרגיל ב הם משלימים את הצירוף המתאים " יש / אין + נטיית , ל' לפי הקשר . תשובות . 1 אני עייף . אין לי כוח . . 2 הכלבים נובחים כי אין להם אוכל . . 3 אנחנו אוהבים מאוד כלבים . יש לנו שלושה כלבים בבית . . 4 אתה לא יכול לשחק כדורגל . יש לך הרבה שיעורי בית . . 5 הג ' ירפה יכולה לאכול עלים מעצים גבוהים , כי יש לה צוואר ארוך מאוד . . 6 למה אתם לא אוכלים ? אין לכם תיאבון ? . 7 אני צריך 71 שקלים , ויש לי רק 47 שקלים . אמיר , יש לך 7 שקלים לתת לי ? . 8 הנמר הוא בעל חיים מיוחד . יש לו פרווה צהובה עם כתמים שחורים . יש לי / אין לי : משפטים בהווה ובעבר קוראים ומדברים : מטרת התרגילים – לחשוף את התלמידים למעבר בין הווה לעבר במשפטי השייכות מסוג " יש לי / אין לי . " בתרגיל א הם מתבקשים לזהות את הצורות , ובתרגיל ב הם מסיקים מסקנה ומכלילים את החוקיות במעבר בין הווה לעבר .
|
|