|
|
صفحة: 138
( הוא יפגוש - ... אתה תפגוש ... אתם תפגשו ... הן יפגשו ( ... . 1 הוא מסר להם דרישת שלום מההורים . ( היא / אתן / הם ) ( הוא ימסור - ... היא תמסור ... אתן תמסרו ... הם ימסרו ( ... . 1 הוא גמר לקרוא את הספר בזמן הטיסה . ( אתה / אנחנו / אתם ) ( הוא יגמור - ... אתה תגמור ... אנחנו נגמור ... אתם תגמרו ( ... בניין פעל : זמן עתיד – אפעל מטרת הסעיף – ללמד את כל הנטייה בעתיד של פעלים במשקל אפעל . קוראים , מדברים וכותבים : בתרגיל א מוצגת הנטייה של אפעל . בתרגיל ב התלמידים מתבקשים לזהות את עקרונות נטיית אפעל ולהגדיר את ההבדל בין אפעל לאפעול . בתרגיל ג התלמידים מתבקשים לתרגל את הנטייה . תרגיל ב – תשובות . 6 תשובות אפשריות : כמו במשקל אפעול , גם באפעל בכל הגופים יש אותיות בתחילת הנטייה ( אית , ( "ן ורק בגופים את , אתם , אתן , הם , הן - יש גם סיומת . במשקל הזה אין תנועת חולם בסוף הפועל . . 2 לפי המסגרת " שימו לב , " השינוי מוכתב על ידי ע ' הפועל ו-ל ' הפועל ( האות השנייה והשלישית בשורש של הפועל . ( מעבר לעתיד יוצאים לטיול ...: התלמידים מתרגלים בזוגות את המרת הפועל בגופים הנתונים בהקשר לתוכן היחידה : . 6 הוא למד מילים חדשות בספרדית לפני הטיול . ( היא / הם / אני ) ( הוא ילמד - ... היא תלמד ... הם ילמדו ... אני אלמד ( ... . 2 הוא לבש בגדים צנועים לפני הביקור במסגד . ( אתה / אתן / הן ) ( הוא ילבש - ... אתה תלבש ... אתן תלבשו ... הן ילבשו ( ... . 3 הוא כחש את הבעיות של החיים בטיול . ( היא / אנחנו / את ) ( הוא ישכח - ... היא תשכח ... אנחנו נשכח ... את תשכחי ( ... . 4 הוא שאל איפה נמצא המוזיאון הלאומי . ( הן / את / אנחנו )
|
|