|
|
صفحة: 184
. 1 עבודה בקבוצות הקטע מהמחזה עוץ לי גוץ לי הוא דו-שיח בין האישון לבין בת הטוחן . קראו את הקטע בקול בתפקידים . לשם כך קראו את ההנחיות "חושבים על הקריאה בקול . " חושבים על הקריאה בקול חלקו ביניכם את התפקידים ( החליטו מי יהיה בת הטוחן ומי יהיה האישון . ( בקטע יש הרבה שאלות ותשובות . מצאו את סימני השאלה בקטע , וקראו כך שהשומעים יבחינו מהי השאלה ומה התשובה . קראו כך שהמאזינים יוכלו להבחין אם הדמות שאת דבריה אתם קוראים שמחה או עצובה , דואגת או מלאת ביטחון ועוד . חפשו בטקסט מילים שיוכלו לעזור לכם להחליט איך לקרוא . למשל , מה מצב הרוח של בת הטוחן כאשר היא אומרת את המילים : "אויה לי ? " חשבו על הקצב המתאים של הדיבור כדי שהמאזינים יבינו את דבריכם . עוד מעשייה של האחים גרים . 1 עבודה בקבוצות שם המעשייה שלפניכם הוא האיכר והשד . אתם בוודאי יודעים מהו איכר , אבל האם אתם יודעים בבירור מהו שד ? שוחחו ביניכם על משמעות המילה ועל תכונות המאפיינות שדים . שתפו את חבריכם לכיתה במאפיינים שמצאתם . עכשיו אתם מוכנים לקריאת הסיפור .
|
|