صفحة: 61

שׁ מ שׁ לֹ א זרחה | רינה בן-שחר שׁ מש לֹ א זרחה בּ רד כּ בד חבד ענן ק וֹ דר הלתיע הרג שׁתּ י לבד . א וּ לי ארתיק ויל וֹ ן א וּ לי אפ תּ ח ח לּוֹ ן צ פּוֹ ר אז תּ תר פּ ף תּ ק פּ ז ל וֹ מר שׁ ל וֹ ם . ילד לֹ א בּקּ ר יל דּ ה לֹ א נג שׁשׁ ה קר גד וֹ ל הר גּשׁ ח שׁשׁ ח שּׁשׁ ח שׁשׁ . פּ תאם ה וּ א כּךְ פּ רץ ה דּ לת נ שׁ קקה צעד אלי לאט לח שׁ : א תּ ה א וֹ א תּ? . 1 השיר מספר סיפור כלשהו ומעלה אווירה שאי אפשר לתאר במדויק , בעיקר בגלל הפעלים המומצאים בשיר , היכולים לכוון את הקורא לכיוונים שונים . על סמך רמזים בשיר , נסו להשלים את החסר בשיר לפי התרשמותכם האישית ובעזרת דמיונכם : ספרו מה מרגיש הדובר בשיר , מה קורה לו ומה מתרחש לקראת הסוף . כדי להבליט את תבניות בנייני הפועל , וגם לשם שעשוע , חיברנו שיר שט וּ ת שבו שילבנו פעלים מומצאים . ג'ון קונסטבל , נוף נרחב ועננים אפורים , 1821

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار