|
|
صفحة: 210
מבינים ומדברים א . איתמר אומר לדניאל : "אני ממש לא מבין את זה ... " !!! 1 נסו להגיד את המשפט הזה בקול רם בלי סימני קריאה ואחר כך עם סימני הקריאה . האם יש הבדל בקריאה שלכם ? 2 מה התפקיד של סימני הקריאה במשפט הזה ? 3 מה איתמר לא מבין ? ב . השלימו לפי השיחה הזאת , מה ילדים בני 13 צריכים לעשות . 1 לפעמים הם צריכים על האחים הקטנים שלהם . 2 הם צריכים רשות לצאת מהבית . 3 הם צריכים לאחים הקטנים שלהם בזמן ריב . 4 לפעמים ההורים אומרים להם הביתה מוקדם . 5 לפעמים הם צריכים להורים אם הם הכינו שיעורים או לא . 6 לפעמים ההורים אומרים להם חולצה אחרת . ג . ספרו מה אתם צריכים לעשות בבית , ומה אתם עדיין לא צריכים לעשות . קוראים לפי תפקידים וממחיזים בזוגות א . סמנו בשיחה בצבע אחד את סימני הפיסוק ובצבע אחר את הפעלים . ב . קראו בקול את השיחה בין איתמר לבין דניאל . התאימו את הקריאה לסימני הפיסוק . ג . המחיזו שיחה דומה בין שתי חברות . שימו לב לשינוי בפעלים . אתם יכולים להתחיל כך : איה : היי מאיה , את באה לרוץ אתי ? מאיה : אני לא יכולה , אני ... . . . ד . הקליטו את השיחה . ה . האזינו לשיחות של חבריכם : מה התפקיד שלהם בבית ?
|
|