|
|
صفحة: 16
ד . האם , לדעת הרמב"ם , די בכך שמישהו יאמר : "בסדר , סלחתי ? " למה הרמב"ם מצפה ממי שמוחל ( סולח (? ה . האם האיש בסיפור מוחל "בלבב שלם ובנפש חפצה ? " ו . כתבו דף קבוצתי שיביע את עמדתכם על התנהגותו של האיש לאורך הסיפור : תנו ביטוי לדעות השונות שיעלו בקבוצה . כדי לתאר את עמדתכם ולהסבירה , תוכלו להשתמש במילים כמו : מצדיקים , מבקרים , תומכים , מבינים ומסתייגים . כדאי להיעזר ברעיונות שעלו בדיון על דברי הרמב"ם . ז . קראו את דף העמדה שלכם לפני הכיתה . . 9 שיחה בכיתה למי חשובה הסליחה ? חזרו לשאלה הפותחת של הפרק ( עמ' . ( 9 חשבו על החייט המוחל לאלוהים , על האיש שמוחל , בסופו של דבר , לר' אלעזר ועל דברי הרמב"ם . מה דעתכם עכשיו - למי חשובה הסליחה ? אוצר של מילים - פעילות מתוקשבת צירופי מילים " וכל העבירות , הן שלנו והן שלך , בטלות ומבוטלות " . בטל ומבוטל הוא צירוף של שתי מילים שאומרות את אותו הדבר . כינויים " ריבונו של עולם ! היום הגיע הזמן לסדר בינינו ובין עצמנו את חשבון העבירות שעשינו , כי זמן כפרה הוא לכל ישראל " . לאלוהים יש שמות רבים . מילות ניגוד " אמרו לו : אף על פּ י כן מח וֹ ל ל וֹ שאדם גדול בתורה הוא " . אף על פי כן מציין ניגוד . בעברית יש עוד מילות ניגוד .
|
|