صفحة: 22

نقرأ الصفحات . 60-65 ملاحظة تعليمية : العناوين التي أعطيت للفصول الفرعية الأولى قد تكون مضللة لكونها تتحدث عن تأثير المناخ والتضاريس على الزراعة ، ولكن في حقيقة الأمر يدور الحديث هنا عن أنواع المزروعات في أنحاء البحر الأبيض المتوسط وتوزيعها ، مع أخذ الفروق المناخية والتضاريس بعين الاعتبار . يجب على المعلم توضيح ذلك ليمكن تلاميذه من الفهم الاستعداد لتحضير المخطط : يستوضح التلاميذ بمساعدة المعلم المواضيع الرئيسية التي يتناولها النص - فروع الزراعة في بلدان البحر الأبيض المتوسط . نميز بذلك أن الفرع الأول هو المزروعات ( على الرغم من أن ذلك غير مكتوب في أول الفصل الفرعي . ( الفروع التالية مذكورة في بداية كل فصل فرعي . نواصل ( دون وساطة المعلم : ( - نكتب اسم الموضوع في أعلى المخطط . - نمثل فروع الزراعة في المستوى الثاني من المخطط . - نعثر على تفصيل الفرع في كل قطعة من النص الذي يتناول أحد فروع الزراعة . يصحب عملية البحث هذه تأشير على الجمل التي تتضمن صيغة تعميم أو تفصيل . - نمثل التفصيل الإضافي في بقية فروع المخطط حسب المستويات المختلفة . - نستعد لعرض المخطط شفهيا أمام الصف بأكمله .

ישראל. משרד החינוך


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار