|
صفحة: 110
صفحة 259 تستند هذه الفعالية إلى التنور والمعلوماتية . إنها تتيح تعلما تجريبيا يثير النقاش حول مسألة ذات معنى في أيامنا ، وتشحذ مهارات الادعاء . من المهم توجيه التلاميذ إلى البحث في الشبكة عن مصادر معلومات حديثة ، مثل موقع وزارة الصحة . تناسب هذه الفعالية بشكل خاص ممارسة مهارات تتعلق بالعمل في مجموعات ، ويمكن استخدامها طريقة للتقييم البديل أيضا . يمكن أن تكون الأسئلة الواردة في الموقع وكتاب التعليم أساسا لنقاش هام ، بخصوص المسائل القيمية والبيئية التي تبرز من الستخدام المتزايد للهندسة الوراثية لفائدة الإنسان . صفحة 260 عمليا ، تحدث في الطبيعة أيضا عمليات استنساخ طبيعي ، مثل : تكاثر الكائنات بالتكاثر اللاتزاوجي كما في الكائنات وحيدة الخلية أو في النباتات ( بواسطة الدرنات ، الأبصال ، السيقان الجارية ، وما شابه . ( كما أن التوائم المتماثلين ( الذين ينتجون عن انفصال بويضة مخصبة إلى جنينين ) هم عمليا استنساخ ، لأنهم متماثلون من الناحية الوراثية . جواب : استخدامات مختلفة قد تكون لستنساخ الخلايا والكائنات الحية : استنساخ كائنات مهددة بخطر النقراض أو استنساخ كائنات قد انقرضت ( من DNA حفظ في بقاياها ، ( استنساخ نباتات أو حيوانات ذات صفات مرغوب بها لحتياجات زراعة وصناعة الأغذية ، استنساخ خلايا بشرية لستبدال أنسجة مصابة ، وغير ذلك . صفحة 262 انظروا إلى الملاحظة في مهمة بحث الشبكة في موضوع الغذاء المعدل وراثيا . صفحة . 259 الأسئلة التي تظهر في الفعالية في الموقع وفي كتاب التعليم يمكن أن تكون أساسا لنقاش هام بخصوص الأسئلة القيمية التي تبرز في أعقاب إمكانية استنساخ البشر والأنسجة البشرية . صفحة 263 لمزيد من المعلومات حول الخلايا الجذعية واستعمالها انظروا في كتاب علم الأحياء للصف الثامن ، ص . 112-113 : صفحة 264 سؤال : 1 لو لم يبيدوا خلايا جهاز المناعة عند المرضى لستمرت بإصابة خلايا البنكرياس ، ول يمكن اكتشاف تأثير الخلايا الجذعية المعافاة التي زرعت في المرضى . سؤال : 2 بإمكان الخلايا الجذعية أن تساعد على علاج أمراض عندما يكون مسبب المرض تدمير خلايا ( مثل خلايا عضلة القلب التي تتضرر في حالة نقص تزويد القلب بالدم ) أو خلايا فيها خلل ( مثل خلايا جهاز المناعة التي تهاجم خلايا بنكرياس ذاتية في حالة السكري . ( يمكنها أن تتمايز إلى نوع الخلايا ذات المشكلة أو الخلايا التي هدمت ، وتحل مكانها .
|