|
|
صفحة: 57
פעילות מושית הבלשית ( עמוד ( 121 ה קּ יפ וּ את החלקים שׁ ל ה זּ חל . התלמידים התנסו בפעילויות דומות בספר , 4 בפרק " בעיות חיבוריות . " צריך להסיק אילו מקטעים שייכים לזחל . שימו לב , יש יותר מתשובה נכונה אחת ! חלקי הזחל א ו - ג שייכים לזחל ( ראו באיור למעלה . ( נקודה למחשבה : אף על פי שהזחל נוצר על ידי הדגם שעל השלט : אם נמשיך את הזחל לפי הדגם הזה נוכל לראות שגם הדגם בסעיף ג חוזר על עצמו ( החל מהחץ הכחול : ( כך גם לגבי הדגם בסעיף א , החל מהחץ הכחול : במילים אחרות , בהמשך הזחל , ולא מנקודת ההתחלה אפשר לזהות גם דגמים חוזרים אחרים . בפעילות , 3 התלמידים מתבקשים להקיף תרגילי חיבור ותרגילי חיסור שספרת העשרות של התוצאה שלהם היא . 7 אף על פי שבשאלה יש הבחנה בין הספרות שבתוצאה , איננו רוצים לעודד פתרון באמצעות הפרדת כל מספר לספרת עשרות ולספרת יחידות , תוך התעלמות מהערך שכל ספרה מייצגת ; לכן כאשר התלמידים מסבירים את דרך הפתרון שלהם , חשוב לעודד אותם לציין את הערך של כל ספרה 6 ) עשרות ) או לציין את הכמות המתאימה ( 60 ) או לתאר אותה בעזרת המשטחים 6 ) עשרות . (
|
|