|
|
صفحة: 54
דּ יון מה משתף לכל המספרים הזוגיים ? מה משתף לכל המספרים האי זוגיים ? האם מספרים בעשרות שלמות הם זוגיים ? בפעילות 25 בוחרים מספרים זוגיים ואי - זוגיים לפי פעילות , 24 וממשיכים את הדיון . שאלות נוספות לדיון : - האם אפשר למצוא שני מספרים זוגיים עוקבים ? ( לא ) - כמה מספרים זוגיים יש בין כל שתי עשרות שלמות ? כמה אי - זוגיים ? 4 ) זוגיים , 5 אי - זוגיים ) פעילות נוספת : קוראים לתלמיד ללוח והוא סופר בלב מ 1 - עד . 100 תלמיד אחר עוצר אותו באמצע ( קורא : עצור !( והתלמיד שספר אומר לאיזה מספר הגיע . התלמידים יצטרכו לגלות אם המספר הוא זוגי או אי - זוגי . שאלת אתגר לדיון : שון האישון נמצא על מספר זוגי . איננו יודעים מהו המספר . הוא התקדם שני מספרים קדימה . האם המספר ששון הגיע אליו הוא זוגי או אי - זוגי ? איך אפשר לדעת זאת ? בפעילויות 26-27 משלימים סדרות של מספרים זוגיים ואי - זוגיים . אפשר להיעזר בישר המספרים ובפעילות . 24 בפעילות יוצא מן הכלל ( עמוד ( 71 עוסקים בקבוצות שכל איבריהן חולקים תכונות משותפות . בפעילות זו אנו לומדים להכיר את תכונות הכפתורים ממשפחת הכפתורים . במשפחה זו יש 32 כפתורים הנבדלים אלה מאלה בצבע , בצורה ובמספר החורים . הפעילות היא קלה ובסיסית אך חשובה כדי שהתלמידים יבססו את היכרותם עם תכונות הכפתורים ויוכלו לפתור משימות מורכבות יותר בהמשך . בפעילות הנתונה מופיעה תמונה של משפחת הכפתורים ומימינה " תעודת זהות" של אחד הכפתורים . על התלמידים לזהות את הכפתור המתואר ב"תעודת הזהות" ולהקיפו . הכפתור המתואר הוא צהוב בצורת מעוין ובעל שני חורים . ה קּ יפ וּ את ה כּ פ תּוֹ ר ה מּ תאים ל תּ א וּ ר . פעילות היכרות מומלצת עם משפחת הכפתורים אפשר למצוא במדריך זה בעמוד . 26
|
|