|
صفحة: 133
تستوعب النبتة ثاني أكسيد الكربون من الهواء عبر الثغور * التي في الأوراق والسيقان . تستعمل ذرات الكربون في جزيء ثاني أكسيد الكربون لبناء جزيئات الجلوكوز . فعالية بحث في الشبكة لآل يلزم وجود ث ني أكسيد الكربون لنت ج الم دة العضويير في النب ت ت؟ زوروا موقع الإنترنت الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية – علوم وتكنولوجيا ، واختاروا مجال علم الأحياء . ادخلوا إلى موضوع التغذية والطاقة ، واختاروا الوحدة التعليمية التمثيل الضوئي . شغلوا التجربتين الافتراضيتين ، وأجيبوا عن الأسئلة التي تليهما . تجربير : 1 تفيأثير شدة الضوء على وتيرة التمثيل الضوئي يزرع مزارعون نباتات في دفيئتين : في الدفيئة " أ " تركيز ثاني أكسيد الكربون منخفض ، وفي الدفيئة " ب " التركيز عال . يهتم المزارعون بمعرفة ما هي شدة الضوء المثلى التي تكون فيها وتيرة التمثيل الضوئي هي العليا ، ما يمكن من حدوث نمو أقصى وأسرع للنباتات في كل واحدة من الدفيئتين . نفذوا التجربة بواسطة المحاكاة ، وافحصوا : ما هي شدة الضوء المثلى في كل واحدة من الدفيئتين؟ تجربير : 2 تفيأثير تركيز ث ني أكسيد الكربون على وتيرة التمثيل الضوئي يزرع مزارعون الفراولة ( التوت الأرضي ) في دفيئتين : التظليل في الدفيئة " أ " كثير ، والتظليل " ب " قليل . وجد المزارعون أن وتيرة التمثيل الضوئي أقل في وسط كل دفيئة مقارنة بأطرافها؛ فقد وجدوا أن السبب في هذا هو نقص ثاني أكسيد الكربون وسط الدفيئة ، وقرروا إثراء الدفيئتين بثاني أكسيد الكربون . نفذوا التجربة بواسطة المحاكاة ، وافحصوا : كيف يؤثر إثراء الهواء بثاني أكسيد الكربون على وتيرة التمثيل الضوئي في كل واحدة من الدفيئتين؟ أسئلة . 1 صفوا ، بالكلمات ، النتائج التي حصلتم عليها من التجربتين . . 2 اكتبوا استنتاجاتكم . ثغور – فتحات صغيرة جدا في أوراق ( أو سيقان ) النباتات . يحدث عن طريق ثغور النبتة تبادل غازات مع البيئة . عادة ، يشبه شكلها شكل الفم ( الشفتين . (
|