|
|
صفحة: 100
עמוד 153-154 פעילויות 4-5 כוללות שאלות המשלבות חישובי זמן עם נתון נוסף . כל אחת מהשאלות אפשר לפתור בדרכים שונות . כדאי לעודד את התלמידים להשתמש במקום המיועד לתרגילים כדי לבצע כל מיני חישובים , גם אם אין הם תרגילים ממש . בפעילות 4 סעיף א מתוארת סיטואציה כפלית 3 ) שירים בשעה , 6 שעות : ( 3 ש 6 = 18 אולם אפשר לפתור את השאלה גם בעזרת חיבור חוזר , במפורש ( 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 ) או במרומז , כמו שמוצג בדוגמה זו . א כמה שירים משמיעים בתחנה ב 6 שעות ? תרגילים : תשובה : סעיף ב מסומן אתגר מאחר שאפשר להתייחס אל השאלה כבעיה דו - שלבית : שלב : 1 מה משך הזמן שבין ? 7 - ל 4 3 - 7 - 4 = 3 ) שעות ) שלב : 2 כמה שירים יושמעו ב 3 - שעות ? 9 - 3 ש 3 = 9 ) שירים ) ואולם , קל יותר לפתור את השאלה במנייה ישירה כפי שמוצג בדוגמה . ב כמה שירים משמיעים בתחנה מהשעה 4 ועד השעה ? 7 תרגילים : תשובה : 9 שירים
|
|