|
صفحة: 64
. 5 الصحيح هو . 9 افصلوه إلى قسمين بطرق مختلفة . مثال عمل صف ِّ ي ٌّ يأخذ كل تلميذ بيده كمية من الأقراص ( من 5 حتى . ) 10 العدد املائم للكمية هو الصحيح - يسجله التلميذ في المكان املائم في قالب الصحيح والقسمين . ينثر التلميذ الأقراص التي بيده عل الطاولة ويحصي عدد الأقراص التي حصل عليها من كل لون . العددان اللذان حصل عليهما هما القسمان - يسجل التلميذ هذين العددين في المكانين الملائمين في القالب . نكرر هذه العملية بنفس الكمية من الأقراص . ن ِ قاش ›• هل الطرق التي وجدتموها في الفعالية 5 مختلفة عن بعضها البعض فعلا؟ ›• هل وجدتم كل الطرق لفصل العدد 9 إل قسمين؟ ذكروا التلاميذ بأن في الطرق المختلفة علينا أن نحصل على قسمين مختلفين .
|