هـ. مبنى الأعداد 11-20
من:
>
مسارات زائد 2
>
الأعداد حتّى 20 – التعرّف والمبنى
>
هـ. مبنى الأعداد 11-20
صفحة: 54
. 29 كيف تدفعون؟ ارسموا قطع عملة . يستحسن أن يدفع التلاميذ بطريقة ناجعة ( أي ، بأقل عدد ممكن من قطع العملة . ( مع ذلك ، يجب أيضا قبول أي إمكانيات ملائمة أخرى .
السابق
|
التالي