|
|
صفحة: 63
פעילות התנסות בונים דגמים של תרכובות פחמן מטרת הפעילות : המחשה של המגוון הגדול של תרכובות שאפשר ליצור מן הפחמן . הציוד : ציוד שמתאים לבניית דגמים : פלסטלינה , קיסמים , קשיות , חרוזים , דגמים מוכנים ועוד . מהלך הפעילות : חלק א : כמה תרכובות אפשר ליצור מ 8 – אטומי פחמן ומאטומי מימן ? בנו דגמים שונים של תרכובת הבנויה 8–מ אטומי פחמן וממספר מתאים של אטומי מימן . תוכלו ליצור שלד פחמני בצורות שונות על פי רצונכם - שרשראות ישרות , שרשראות מסועפות או טבעות . אתם יכולים ליצור קשרים יחידים , כפולים או משולשים . שימו לב שכל אטום פחמן יהיה קשור 4–ב קשרים , וכל אטום מימן יהיה קשור בקשר אחד . א . רשמו את הנוסחה המולקולרית של התרכובת שבניתם . זכרו : הנוסחה המולקולרית מכילה את סימולי האטומים המרכיבים את המולקולה ואת מספר האטומים מכל סוג . ב . כמה דגמים שונים הצליחו ליצור כל תלמידי הכיתה ? ג . מיינו את הדגמים שבניתם על פי מבנה השלד הפחמני : מולקולות במבנה של שרשרת ישרה מולקולות במבנה של שרשרת מסועפת מולקולות במבנה של טבעת ד . האם יש תרכובות שהנוסחה המולקולרית שלהן זהה אבל המבנה שלהן שונה ? הביאו דוגמאות . ה . הביאו דוגמאות לתרכובות שבהן קיים קשר יחיד , קשר כפול או קשר משולש בין אטומי פחמן . ו . כיצד פעילות זו מסבירה את הקשר בין תכונות הפחמן לבין המגוון הגדול של תרכובות המתקבלות ממנו ? חלק ב : בונים פולימרים בנו דגמים של פולימרים המבוססים על פחמן . תוכלו לעשות פעילות זו בקבוצות . א . החליטו מה תהיה היחידה החוזרת במולקולה . היחידה יכולה להיות בצורה של שרשרת ישרה , של שרשרת מסועפת או בצורה של טבעת . ב . הרכיבו דגמים רבים של היחידה החוזרת . ג . הרכיבו את היחידות החוזרות זו לזו כך שיתקבל דגם של פולימר . ד . הציגו את דגם הפולימר שבניתם בכיתה . התלמידים האחרים בכיתה יכולים להעלות השערות מהי היחידה החוזרת בפולימר שבניתם .
|
|