|
|
صفحة: 171
רשת חברתית - סיר לחץ חברתי ? עברו להאזנה עצמית | כמה תלמידים שיחקו כדורסל בחצר בית הספר בשעות אחר הצהריים . בזמן המשחק זרק אחד הילדים את הכדור , פגע בחלון גדול , והחלון נשבר . האשם לא הודה במעשה , ומנהל בית הספר הודיע שכל תלמידי בית הספר ישלמו על תיקון החלון . התלמידים יודעים מי שיחק בחוץ ומי זרק את הכדור . מה אתם מייעצים להם לעשות ? מורה : רוב החרמות היו נגד יהודים שעברו על ההלכה היהודית . בשנת 1000 לספירה קבע רבנו גרשום שאסור להתחתן עם שתי נשים ואסור לגרש אישה אם היא לא רוצה . העונש שהוא קבע על מעשים אלה הוא חרם . רבנו גרשום קבע חרמות על מעשים שהם סכנה לקהילה היהודית , למשל : חרם על מי שבונה בית כנסת בבית . הוא קבע את ההלכה הזאת , כדי שאנשים לא יתפללו לבד בבית . במאה 12-ה קבע הרמב “ ם חרמות על אנשים שלא שמרו כשרות , שלא שמרו על לוח השנה היהודי , שלא באו לדיון בבית המשפט של הקהילה ועוד . תלמיד : היו עוד מקרים מפורסמים של חרמות בעם ישראל ? מורה : כן . בשנת 1656 החליטו רבני הולנד להחרים שני פילוסופים יהודים : ברוך שפינוזה ואוריאל ד ‘ קוסטה , מפני שלדעתם הם ניסו לשכנע אנשים להאמין בדעות שסותרות את ההלכה היהודית . לאורך ההיסטוריה היהודית חשבו שהחרם הוא אמצעי לשמור על הקהילה , והוא מבטיח שכל החברים בקהילה יצייתו למנהיגים ויקבלו את הסמכות שלהם . תלמיד : אבל החרם גם מסוכן . מורה : נכון . רבנים רבים ראו את הכוח השלילי ואת הסכנה שיש בחרם , ולכן ניסו להגביל את החרמות . כך למשל קבעו שחרם מעיר אחת לא עובר לעיר אחרת , ושצריך לבטל את החרם אם הוא כבר לא מגשים את המטרה שלו . . 1 אלו דוגמות לחרמות נתן המורה בשיעור ? . 2 מהן המטרות של החרם בקהילה היהודית ? . 3 לפי דעתכם , מהם היתרונות והחסרונות של החרם ?
|
|