|
|
صفحة: 272
פעילות ח ֵ ק ֶ ר ֶ שת - משימה שיתופית www . ebaghigh . cet . ac . il ייעוץ גנטי - סוגיה ביו - אתית היכנסו אל אתר האינטרנט הילקוט הדיגיטלי לחט - ב" מדע וטכנולוגיה , ובחרו בתחום מדעי החיים . היכנסו אל הנושא תורשה , ובחרו ביחידת הלימוד ייעוץ גנטי . א . מהם הגבולות הרצויים לאבחון ולייעוץ גנטי בבני אדם ? התחלקו 5–ל קבוצות עבודה - כל קבוצה תתמחה בתחום אחר , תאסוף מידע ותייצג את התחום שלה : רופאים גנטיקאים אנשי דת פילוסופים של מוסר ושל אתיקה אנשי חוק ומשפט ראו הערה במשימת חקרשת בנושא מזון מהונדס גנטית , בעמוד . 259 השאלות המופיעות בפעילות שבאתר ובספר הלימוד יכולות להיות בסיס לדיון חשוב על שאלות ערכיות בנוגע למאגר מידע אישי על כל אזרחי המדינה . ב . במהלך המשימה התייחסו לשאלות שלפניכם : . 1 חוק המידע הגנטי הוא חוק המסדיר את נוהלי הבדיקות הגנטיות , את מתן הייעוץ הגנטי ואת השמירה על זכויות הנבדקים . מהם עיקרי החוק הזה ? . 2 אילו יתרונות יש לייעוץ הגנטי , ובאילו מקרים יש לו חשיבות מיוחדת ? הסבירו בעזרת דוגמאות מתאימות . . 3 הייעוץ הגנטי עשוי לאפשר לבני אדם להביא לעולם “ תינוקות בהזמנה" - אילו חששות מלווים רעיון זה ? . 4 לפי דעתכם , האם יש להתיר ייעוץ גנטי רק כאשר ההורים נשאים של מחלה גנטית חמורה , או גם כדי לאתר פגמים תורשתיים קלים ? נמקו . ג . הציגו בפני מליאת הכיתה את הדעות שהתגבשו בקבוצתכם .
|

|