|
|
صفحة: 220
פעילות התנסות בניית דגם : הכרומוזומים בתאי הגוף , בתאי הרבייה ובתאי הצאצא המטרה : להציג את הכרומוזומים ההומולוגים ואת האללים בשלבים שונים : בתאי הגוף של ההורים בתאי הרבייה ובתאי הצאצאים . הציוד : אביזרים או חומרים שמאפשרים לייצג את הכרומוזומים והאללים השונים : סרטי נייר , מנקי מקטרות , פלסטלינה בצבעים שונים , חוטי צמר צבעוניים , גזירי נייר צבעוניים , צבעים או עפרונות צבעוניים וכדומה . מהלך הפעילות : היעזרו באיור שבעמוד 218 והכינו , בעזרת החומרים שבחרתם , דגם של כרומוזומים בתאי ההורים , בתאי הרבייה ( של ההורים ) ובתאי הצאצאים . הקפידו שכל זוג כרומוזומים הומולוגים יהיה שונה מן האחרים ( בגודלו , בצבעו או בצורתו . ( בחרו תכונה מסוימת : . 1 סמנו על גבי הכרומוזומים ההומלוגיים שהכנתם את האללים השונים לתכונה זו . . 2 ציינו את הגנוטיפים ואת הפנוטיפים של ההורים ושל הצאצאים . בפעילות זו התלמידים מתנסים בייצוג ידע של עקרונות התורשה באמצעות בניית מודל . זה המקום לשוב ולדון במגבלות של מודל , המציג לרוב רק חלק מן ההיבטים הקיימים במציאות . פעילות זו מזמנת התנסות במיומנויות הנוגעות לשיתוף פעולה בעבודת צוות . כדאי לחלק את הכיתה לקבוצות , וכל קבוצה תכין דגם משלה . אפשר להנחות את התלמידים לסמן את כל הכרומוזומים שמקורם באם בדרך שונה מהכרומוזומים שמקורם באב . כך יוכלו להציג את התערובות השונות של הכרומוזומים המתקבלות בתאי הרבייה ובתאי הצאצאים . בתאי הגוף של כל יצור יש שני עותקים של כל גן ( שני אללים . ( מקורו של כל עותק בהורה אחר . העותקים יכולים להיות זהים או שונים . בתהליך המיוזה , שבו נוצרים תאי הרבייה , נפרדים שני העותקים של כל גן ( שני האללים , ( ולכן בכל תא רבייה יש רק אלל אחד לכל גן . התלכדות תאי הרבייה בתהליך ההפריה היא אקראית , ואצל הצאצאים מתקבלים צירופים שונים של אללים . ביצורים המתרבים ברבייה זוויגית נוצרת שונות רבה בין פרטים שונים מאותו מין . בספר זה בחרנו להציג את האללים , את הגנוטיפים ואת הפנוטיפים בהכלאות של יצורים חיים בצורות שונות : באיורים , בתרשימים , בטבלאות , במילים ובסימנים המקובלים . כך התלמידים יתנסו בצורות הייצוג השונות של מידע כזה .
|
|