|
|
صفحة: 83
17 לפניכם דיאגרמת עמודות המייצגת את צבעי המכוניות במדינת “ אוטולנד . “ אורך העמודה מייצג את השכיחות בקירוב ; השכיחות המדויקת רשומה מעל כל עמודה . א . הסבירו מדוע לא סימנו את השכיחות המדויקת על הציר האנכי . ב . תארו את הנתונים המיוצגים בדיאגרמה : מהי הקבוצה , מהו המשתנה שנבדק ומהם ערכי המשתנה ? ג . מהו הערך השכיח ? ד . עיינו שוב במשימה הקודמת . כיצד צריך המידע החדש להשפיע על החלטת השרה ? 18 א . פתחו ספר כלשהו בעמוד אקראי ובדקו בחמש השורות הראשונות של העמוד כמה פעמים מופיעה כל אחת מאותיות הא “ ב . ארגנו את הנתונים שאספתם בטבלת שכיחויות או בדיאגרמת עמודות - כרצונכם . אפשר להיעזר בתוכנת . E xcel ב . ענו לפי הנתונים שאספתם : 1 מהי השכיחות של האות ו ? של האות ז ? 2 מהי האות השכיחה ביותר ? 3 מהן שלוש האותיות השכיחות ביותר ? 4 מהן שלוש האותיות בעלות השכיחויות הנמוכות ביותר ? ג . הכינו טבלת שכיחויות או דיאגרמת עמודות דומה גם עבור חמש השורות האחרונות בעמוד , וענו שוב על שאלות 4-1 מהסעיף הקודם . ד . השוו בין הממצאים בסעיפים ב וג . האם הם דומים ? ה . השוו את ממצאיכם לאלה של חבריכם לכיתה . ו . מהי לדעתכם האות השכיחה ביותר בעברית ? האם תוכלו להסביר מדוע היא כל כך שכיחה ? ז . כתבו עוד שאלות מעניינות לבדיקה אודות שכיחות אותיות הא"ב בסוגים שונים של חומר כתוב . ( קראו את הערך "שכיחות אותיות בעברית" בוויקיפדיה ( .
|
|